14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.“”和“”分別表示不同的原子.
(1)反應(yīng)中共有2種元素.
(2)反應(yīng)中可能是氧化物的分子圖形是AC.
A.    B.  C.
(3)反應(yīng)物分子與生成物分子的個數(shù)比為C.
A.2:2:3     B.1:1:1      C.2:1:2    D.2:1:3.

分析 由微觀模型示意圖可看出,分子是由原子構(gòu)成的,反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是一種化合物分子,在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化,只是進行了重新組合,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別.

解答 解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)中共涉及到兩種原子,所以反應(yīng)中共有2種元素.
(2)由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)中、都有兩種原子構(gòu)成,若一種原子是氧原子就是氧化物;
(3)由微顆粒的變化可知,有一個分子未參加反應(yīng),該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子的個數(shù)比為 2:1:2,所以C正確.
故答為:(1)2;(2)A、C;(3)C.

點評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去 Cu中的Fe加入足量的硝酸銀溶液,過濾
B比較 Cu與Fe金屬活動性分別放入稀硫酸,觀察現(xiàn)象
C除去FeCl3中的 CuCl2加入足量的鐵粉,過濾
D比較銅與黃銅合金的硬度看外觀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.生活中的化學(xué)知識隨處可見
(1)醫(yī)療急救常用到純氧,這利用了氧氣的性質(zhì)是供給呼吸.
(2)雪碧屬于“碳酸”飲料.碳酸的化學(xué)式是H2CO3
(3)如圖是某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容,其中鈉離子的符號是Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置,回答下列問題:
 
(1)D中儀器a的名稱是_____;
(2)用B裝置制備氧氣時,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置是A、D(用字母A~E填空,下同),為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是加入藥品前,一定要先檢查裝置的氣密性;
(4)HCI是一種極易溶于水的氣體,故用D裝置來收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中前一種是溶液,后一種是氧化物的是( 。
A.稀鹽酸、二氧化碳B.稀硫酸、液氧C.水、干冰D.稀鹽酸、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染的科學(xué).它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容.其中,“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是(  )
A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨NH 3+H 2O+CO 2═NH 4HCO 3
B.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2
C.用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉C+O 2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO 2,CO 2+Na 2O═Na 2CO 3
D.實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣2NH 4Cl+Ca(OH) 2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖標(biāo)中,加油站內(nèi)必須粘貼的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是(  )
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出儀器①、②的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為A (填序號).
(3)若實驗室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣,則選擇的發(fā)生裝置是B(填序號),若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口b(填“a”或“b”)端進.

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同步練習(xí)冊答案