現(xiàn)有如圖儀器：
（1）寫出下列儀器的名稱：C：
 
E．
 
J．
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集，除了選用儀器A和G外，你還應(yīng)該選用的儀器有
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)已有的氣體制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答，據(jù)圖即可寫出有關(guān)儀器的名稱，氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)，據(jù)此解答，
解答：解：（1）據(jù)圖可以知道，C是燒杯，E是集氣瓶，J是水槽，故填：燒杯，集氣瓶，水槽；
（2）如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng)，應(yīng)該使用A、F、G；并用排水法收集，需要使用E和J，故填：E、F、J，過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣
C、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
D、氫氧化亞鐵+氧氣+水→氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣除可用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫溶液外，還可以用加熱氯酸鉀的方法．氯酸鉀是一種白色的固體，要加熱到較高溫度才能分解，若加入二氧化錳作催化劑，只需要酒精燈稍微加熱就能發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)結(jié)合如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)儀器：寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）組裝一套用氯酸鉀制取和收集氧氣的裝置，你會(huì)選擇
 
和
 
（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）操作順序：
①裝藥品．
②連接儀器，固定試管．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
 
．
④收集氣體．
⑤拆除裝置并熄滅酒精燈
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，其理由是
 
．
（5）拓展與遷移：
①如果用大理石和稀鹽酸來(lái)制取氧二氧化碳?xì)怏w，要得到較平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鲬?yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填圖2中“甲”或“乙”）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；
②圖甲中的注射器類似于實(shí)驗(yàn)室儀器中的
 
，收集二氧化碳裝置應(yīng)選擇圖1中
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全．“達(dá)菲”（C16H23O4N2）是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，可以從茴香中提取．回答下列問(wèn)題．
（1）莽草酸完全燃燒，產(chǎn)物僅為CO2和H2O，則莽草酸中一定含有
 
元素．
（2）下列為莽草酸理化性質(zhì)的描述，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填字母）
A．熔點(diǎn)為185℃～191℃氣味辛酸     B．莽草酸為白色精細(xì)粉末
C．易溶于水，難溶于氯仿、苯和石油  D．能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退魵�，該物質(zhì)一定含有（　　）
A、氮元素和氧元素
B、氮元素和氫元素
C、氮元素、氫元素和氧元素
D、氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱
 
；
（2）小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來(lái)制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，但A裝置中有一處錯(cuò)誤是
 
，小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?div id="rrnhzpz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中   b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  
c．將集氣瓶移出水面放置             d．用毛玻璃片蓋上瓶口
（4）若用圖2中F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是
 
．細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 
．
a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣     c．瓶頸內(nèi)壁    d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成如圖3實(shí)驗(yàn)，G中變?yōu)榧t色，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)意義：
（1）2個(gè)氮原子
 
；
（2）氧化鐵
 
；
（3）2H2O
 
；
（4）Cu
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推理或歸納合理的是（　　）
A、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
B、鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D、在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲燃燒
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣
 
；
（3）產(chǎn)生兩種氣體的分解反應(yīng)
 
；
（4）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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