下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A、所有溶液都能導(dǎo)電
B、無色澄清液體一定是溶液
C、只有固體能作溶質(zhì)
D、水和酒精等都可用作溶劑
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn),常見的溶劑,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：物質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導(dǎo)電性．溶液是指由一種或多種物質(zhì)分散到另外一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物．氣體、固體、液體都可以做溶質(zhì)．據(jù)此分析判斷即可．
解答：解：A、物質(zhì)溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導(dǎo)電性，如酒精溶于水形成的溶液就不能導(dǎo)電，故說法不正確．
B、無色透明的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是溶液；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤
C、溶液通常是液體，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D、水和酒精都可用作溶劑，說法正確
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，充分理解溶液是特征是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由：
 
（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
 
（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）資料查閱：
①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：
Cu（OH）2═CuO+H2O       CuCO3═CuO+CO2
③無水CuSO4遇水變藍(lán)色．
（三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．固體的獲�。�
將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
Ⅱ．用圖1所示裝置，定性探究固體的成分．

（1）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確；
（2）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想
 
正確；
（3）小組同學(xué)將裝置按 A、
 
、
 
（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的；實(shí)驗(yàn)中：C中的現(xiàn)象
 
．
結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖2，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（4）根據(jù)圖示從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的固體質(zhì)量差，求被分解的氫氧化銅的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．
（5）通過計(jì)算可得32.0g固中C元素和H元素的質(zhì)量比=
 
．
（6）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法：
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①為置換反應(yīng)
B、鈷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
C、②為復(fù)分解反應(yīng)
D、Co（OH）2可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)能在溶液中共存的是（　　）
A、HCl、Na2SO4、Ca（OH）2
B、BaCl2、HNO3、Na2SO4
C、NaCl、ZnSO4、KNO3
D、CuSO4、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（　　）
A、聞氣體的氣味
B、倒入澄清石灰水
C、觀察氣體的顏色
D、插入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是  （　�。�
A、它們表示四種元素
B、④表示的元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C、①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D、②③都表示陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 除雜試劑（足量） 操作方法
A CO2（HCl） 氫氧化鈉溶液 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B NaCl（Na2CO3） 鹽酸 加入足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C MnO2（NaCl） 水 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
D CO2（CO） 氧氣 點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　�。�
A、鹽酸加入燒堿溶液中
B、鋅片浸入硫酸銅溶液中
C、二氧化碳通入足量石灰水中
D、三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中火災(zāi)是最常見的災(zāi)情．如果家用液化氣罐著火應(yīng)先關(guān)閉閥門，再用浸水的被褥、衣物等捂壓滅火．分析其滅火的原理是什么？

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