氧氣、氮?dú)狻錃�、二氧化碳四種氣體中，不能燃燒也不能支持燃燒的是
 
，能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：了解氣體的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，氮?dú)狻⒍趸疾荒苤С秩紵�，氫氣可以燃燒，�?jù)此分析解答．
解答：解：氧氣具有助燃性，氮?dú)�、二氧化碳不能支持燃燒，氫氣可以燃燒，因此氧氣、氮�(dú)狻錃�、二氧化碳四種氣體中，不能燃燒也不能支持燃燒的是氮?dú)夂投趸�，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣；
故答案為：氮?dú)狻⒍趸�；氧氣�?/div>
點(diǎn)評(píng)：明確初中常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在用氫氧化鈉溶液與硫酸溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將
 
滴加到另一種溶液中
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a克時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b克時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)．下列框圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，其中A為常見(jiàn)的建筑材料，B、C、D屬于氧化物．（圖中部分生成物已略去）

請(qǐng)回答：
（1）A屬于
 
類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）．寫B(tài)的化學(xué)式
 

（2）在D生成E的 反應(yīng)過(guò)程中會(huì)
 
（填“吸收”或“放出”）大量的熱量．
（3）寫出C變成H的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；寫出F與G反應(yīng)生成I的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的材料，并回答有關(guān)問(wèn)題：
2006年11月發(fā)生的“多寶魚事件”，主要原因是有些養(yǎng)殖企業(yè)在養(yǎng)殖多寶魚的過(guò)程中使用了違禁藥物--孔雀石綠．孔雀石綠（化學(xué)式：C23H25N2Cl）是一種深綠色晶體，易溶于水，其水溶液有很好的殺菌效果，但它進(jìn)入人體后有致突變、致畸、致癌的作用，我國(guó)已于2002年5月宣布在水產(chǎn)養(yǎng)殖中禁止使用．
（1）孔雀石綠的物理性質(zhì)是
 
；
（2）孔雀石綠由（用元素名稱回答）
 
元素組成，它屬于
 
物（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器可直接加熱的是
 

A．試管           B．燒壞             C．集氣瓶           D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列既具有可燃性，又具有還原性的氣體是
 

A．C         B．CO2       C．CO      D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列防止鐵制品生銹的方法，不正確的是（　�。�
A、保持鐵制品表面干燥、潔凈
B、在鐵制品表面涂油漆
C、將鐵制品放在潮濕的地方
D、在鐵制品表面鍍一層其他金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖，由此能說(shuō)明（　�。�
A、在化學(xué)變化前后水分子沒(méi)變
B、分子在化學(xué)變化可以被分開(kāi)
C、原子在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變
D、水易揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案