如圖所示,在一個(gè)玻璃杯中,加入100mL水,向水中放入一小塊蔗糖.在容器外壁用鉛筆沿液面畫(huà)一條水平線.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)糖塊放入水中后,為什么會(huì)逐漸變小?
 

(2)當(dāng)糖塊完全溶解后,液面比所畫(huà)的水平線
 
(填“高”或“低”),此現(xiàn)象說(shuō)明了
 

(3)糖水是純凈物,還是混合物,其中含有哪些分子?
 

(4)糖溶于水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子有哪些性質(zhì)?
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)考慮;
(2)根據(jù)分子之間有間隔分析;
(3)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成,混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成;
(4)根據(jù)現(xiàn)象分析分子的性質(zhì).
解答:解:(1)因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),糖分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的間隔中,所以糖塊放入水中后,會(huì)逐漸變小;
(2)由于糖分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的間隔中去了,所以糖塊完全溶解后,液面比所畫(huà)的水平線低;此現(xiàn)象說(shuō)明了分子之間有間隔;
(3)純凈物是由一種物質(zhì)組成,糖水中有糖和水,屬于混合物,其中含有水分子、蔗糖分子;
(4)糖溶于水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子不斷運(yùn)動(dòng),分子間有間隔.
故答為:(1)蔗糖分子逐漸運(yùn)動(dòng)到水分子中;(2)低,分子間有間隔;(3)混合物,水分子、蔗糖分子;(4)分子不斷運(yùn)動(dòng),分子間有間隔.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉分子的基本性質(zhì),知道純凈物和混合物的本質(zhì)區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖一是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,兩試管中都收集到不少氣體.將B試管如圖二所示放置,并伸入一根燃燒著的木條,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,A試管和B試管中收集到的氣體的質(zhì)量比等于
 
.由此實(shí)驗(yàn)得到的一條信息是:
 

(2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,節(jié)約用水已成為一種重要的措施,請(qǐng)寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一點(diǎn)具體的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖甲所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="sgc0aye" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性
 
(選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
 
,Y是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你用客觀事實(shí)否定錯(cuò)誤說(shuō)法.
(1)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成;
 

(2)在化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價(jià).
 
;
(3)同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空:
2個(gè)鈉離子
 
;3個(gè)鎂離子
 
;+2價(jià)的鋇元素
 
;硝酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在元素周期表中,鉀元素的某些信息如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鉀元素為金屬元素
B、鉀元素的原子序數(shù)為19
C、鉀元素相對(duì)原子質(zhì)量為39.10 g
D、鉀原子核外有19個(gè)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的類型.
(1)用過(guò)氧化氫制氧氣
 
、(
 
);
(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水驗(yàn)證某氣體為二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式.
(1)鎂條在空氣中燃燒;
 

(2)電解水;
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)四氧化三鐵、三氧化二鐵、氧化亞鐵中氧元素質(zhì)量相等時(shí),三種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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