20．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體已變質(zhì)（選填“已”或“未”）．
（2）若測(cè)得E的pH＞7，則A的成分碳酸鈉和氫氧化鈉．

分析 （1）根據(jù)②中滴加稀鹽酸可以判斷有碳酸鈉的存在，從而判斷是否發(fā)生變質(zhì)；
（2）測(cè)定溶液的pH來判斷溶液中的溶質(zhì)及氫氧化鈉變質(zhì)的程度

解答 解：（1）②中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體，是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，因此可以判斷有碳酸鈉的存在，所以氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)；故答案為；已；
（2）因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，若測(cè)定溶液的pH=7，說明溶液中沒有氫氧化鈉，氫氧化鈉是完全變質(zhì)成碳酸鈉；若pH＞7，說明溶液中還有氫氧化鈉，氫氧化鈉是部分變質(zhì)，A的成分含有未變質(zhì)的氫氧化鈉和已經(jīng)變質(zhì)的碳酸鈉；故答案為：碳酸鈉和氫氧化鈉．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的變質(zhì)及變質(zhì)程度的檢驗(yàn)，要注意二者的不同，在進(jìn)行驗(yàn)證變質(zhì)程度時(shí)，要注意碳酸鈉的堿性對(duì)氫氧化鈉堿性的干擾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，請(qǐng)回答下列關(guān)于水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A（A：純凈物，B：混合物）．該過程發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是加熱煮沸．
（3）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞度液        B．pH 試紙C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C
A．泥沙            B．無水硫酸銅          C．蔗糖          D．花生油
（5）水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（6）節(jié)約用水，人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法不正確的是（　�。�
abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）810102
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2222
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．表中待測(cè)值應(yīng)為4
C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為1：3D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀模擬圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達(dá)式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）根據(jù)圖 中信息，從微觀角度，說出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子（答一條即可）；
（3）根據(jù)圖中信息，從宏觀角度，判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．有A、B兩種固體物質(zhì)，A一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑．把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量的熱；將A與C的粉末混合、研磨，會(huì)嗅到刺鼻的氣味．
（1）A物質(zhì)是硝酸銨，B物質(zhì)是生石灰．
（2）指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤．
（3）B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，此反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．食醋C．加碘食鹽D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)現(xiàn)息息相關(guān)．
（1）溫泉中含有鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂鈉、硫”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）“嫦娥三號(hào)”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（4）吸煙有害健康，煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）甲氣體是氫氣．
（2）寫出電解水的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe（1-y）O小于Fe3O4
B．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
C．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

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