實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(a)取少量樣品于試管中,加水溶解后,加入過(guò)量的氯化鈣溶液; | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 樣品中含有碳酸鈉 |
(b)靜置,取上層清液于試管中,滴加酚酞試液. | 溶液變紅色 | 樣品中含有氫氧化鈉 |
分析 (1)根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉用酚酞,需要先將碳酸鈉檢驗(yàn)并除去,不能引入氫氧根離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫酸會(huì)與碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)會(huì)放出熱量,使氣體體積膨脹進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度和體積,求出二氧化碳的質(zhì)量,然后結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量;
(5)根據(jù)加入的稀硫酸會(huì)排出一定的氣體體積,而使測(cè)出的二氧化碳體積偏大,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)偏大進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,除去碳酸鈉可以加入適量的氫氧化鈣溶液;
(7)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉用酚酞,需要先將碳酸鈉檢驗(yàn)并除去,不能引入氫氧根離子,所以
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(a)取少量樣品于試管中,加水溶解后,加入過(guò)量的氯化鈣溶液; | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 樣品中含有碳酸鈉 |
(b)靜置,取上層清液于試管中,滴加酚酞試液. | 溶液變成紅色 | 樣品中含有氫氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
過(guò)量的氯化鈣溶液 | ||
酚酞試液. | 溶液變成紅色 |
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌 | |
B. | 蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)的液體完全蒸干后,立即停止加熱 | |
C. | 用漏斗過(guò)濾液體時(shí),液面稍高于濾紙邊緣 | |
D. | 檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管一端放入水中,再雙手緊捂試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 樣品質(zhì)量 | CO2的體積 |
第1組 | 0.21g | 22.39mL |
第2組 | 0.21g | 22.41mL |
第3組 | 0.21g | 22.40mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1g物質(zhì)完全燃燒放出的CO2質(zhì)量 | 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 56KJ |
C | 3.67g | 32kJ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)都不變 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化 | |
C. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
D. | 洗滌劑用于去油污,是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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