2.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.

【實(shí)驗(yàn)探究1】
(1)為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(a)取少量樣品于試管中,加水溶解后,加入過(guò)量的氯化鈣溶液;有白色沉淀產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈉
(b)靜置,取上層清液于試管中,滴加酚酞試液.溶液變紅色樣品中含有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置(鐵架臺(tái)略去)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①按圖連接好裝置并檢查裝置氣密性;
②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取6g該樣品,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞;反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到溶液110mL.
(2)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)中取用樣品的質(zhì)量不宜過(guò)多,如果樣品用量過(guò)多,造成的后果是樣品過(guò)多,中和反應(yīng)放熱太多使得氣體膨脹,測(cè)量誤差偏大;
(4)已知在實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳的密度為2g•L-1,則生成CO2的質(zhì)量為0.22g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,操作正確,裝置氣密性良好,Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍將偏大(填“偏大”或“偏小”),理由是加入硫酸溶液的體積也將計(jì)入二氧化碳的體積,造成碳酸鈉偏多,所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
【實(shí)驗(yàn)探究3】為了得到較純凈的氫氧化鈉固體,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程.

(6)加入適量X溶液是Ca(OH)2溶液.
(7)最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量大于變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉用酚酞,需要先將碳酸鈉檢驗(yàn)并除去,不能引入氫氧根離子進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫酸會(huì)與碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)會(huì)放出熱量,使氣體體積膨脹進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度和體積,求出二氧化碳的質(zhì)量,然后結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量;
(5)根據(jù)加入的稀硫酸會(huì)排出一定的氣體體積,而使測(cè)出的二氧化碳體積偏大,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)偏大進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,除去碳酸鈉可以加入適量的氫氧化鈣溶液;
(7)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉用酚酞,需要先將碳酸鈉檢驗(yàn)并除去,不能引入氫氧根離子,所以

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(a)取少量樣品于試管中,加水溶解后,加入過(guò)量的氯化鈣溶液;有白色沉淀產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈉
(b)靜置,取上層清液于試管中,滴加酚酞試液.溶液變成紅色樣品中含有氫氧化鈉
(2)氫氧化鈉和硫酸會(huì)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)氫氧化鈉和硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)會(huì)放出熱量,使氣體體積膨脹,所以樣品用量過(guò)多,造成的后果是:樣品過(guò)多,中和反應(yīng)放熱太多使得氣體膨脹,測(cè)量誤差偏大;
(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為:$\frac{110mL}{1000}$×2g•L-1=0.22g,
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106                                          44
 x                                         0.22g
    $\frac{106}{x}$=$\frac{44}{0.22g}$
      x=0.53g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.53g}{6g}$×100%≈8.83%;
(5)加入的稀硫酸會(huì)排出一定的氣體體積,而使測(cè)出的二氧化碳體積偏大,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)偏大;
(6)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,除去碳酸鈉可以加入適量的氫氧化鈣溶液,所以X是氫氧化鈣溶液;
(7)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量大于變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
過(guò)量的氯化鈣溶液
酚酞試液.溶液變成紅色
(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)樣品過(guò)多,中和反應(yīng)放熱太多使得氣體膨脹,測(cè)量誤差偏大;
(4)0.22g,8.83%;
(5)偏大,加入硫酸溶液的體積也將計(jì)入二氧化碳的體積,造成碳酸鈉偏多,所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(6)氫氧化鈣溶液;
(7)大于.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
B.蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)的液體完全蒸干后,立即停止加熱
C.用漏斗過(guò)濾液體時(shí),液面稍高于濾紙邊緣
D.檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管一端放入水中,再雙手緊捂試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
Ⅰ、某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2•MCO3    其中M表示某金屬元素.堿式碳酸鹽M(OH)2•MCO3在加熱條件下可分解生成M的氧化物,水和二氧化碳.為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量,某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響).

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①連接裝置并檢查裝置的氣密性;      ②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量;
③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);    ④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;
⑤冷卻到室溫;         ⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù)、列式計(jì)算
(2)裝置B的作用是干燥CO2氣體,D中少量植物油的作用是防止CO2溶于水,C中盛放的藥品為c(填序號(hào)).
a、堿石灰    b、濃硫酸    c、白色無(wú)水硫酸銅
(3)若其它操作均正確,僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是a(填字母序號(hào)).
a、反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處,反應(yīng)后仰視讀數(shù)
b、樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c、量氣管中未加植物油
Ⅱ、實(shí)際生產(chǎn)中用到了堿式碳酸銅,它可表示為Cu(OH)2•xCuCO3,其中x表示個(gè)數(shù).
某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定x的值. 測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示,已知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L,取3組數(shù)據(jù)的平均值得到CO2的質(zhì)量為0.044g,
又據(jù)此計(jì)算x的值.(寫(xiě)出計(jì)算x的過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)) 
組別樣品質(zhì)量CO2的體積
第1組0.21g22.39mL
第2組0.21g22.41mL
第3組0.21g22.40mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將30g氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入100g鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到125.6g溶液.則:
(1)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化石燃料燃燒產(chǎn)生的大量的二氧化碳,大氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題:
(1)CH4完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)計(jì)算1克CH4完全燃燒產(chǎn)生的CO2質(zhì)量m=2.75g.
(3)與煤相比,使用天然氣有利于減緩溫室效應(yīng),請(qǐng)從下表中分析這種說(shuō)法的理由是相同質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒,甲烷放出的熱量多而產(chǎn)生的二氧化碳少
1g物質(zhì)完全燃燒放出的CO2質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m56KJ
C3.67g32kJ

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小強(qiáng)同學(xué)的化學(xué)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)都不變
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
C.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
D.洗滌劑用于去油污,是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小何同學(xué)欲用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳.
實(shí)驗(yàn)一:制取氧氣  (1)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題.

①儀器a的名稱是酒精燈.
②小紅認(rèn)為裝置A,還可以用于高錳酸鉀制氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③若用B裝置來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從①(填序號(hào))端通入;若用B裝置應(yīng)來(lái)除去制得氧氣中混有的水蒸氣,則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸(填名稱).
實(shí)驗(yàn)二:分離提純(2)根據(jù)下面的流程圖回答問(wèn)題.

①操作a的名稱是過(guò)濾.
②蒸發(fā)操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.環(huán)境保護(hù)部2014年6月3日發(fā)布2013年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào):全國(guó)地表水污染依然較重.愛(ài)護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容 緩.為此,某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè):
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾.
(2)若要測(cè)定水的酸堿度,可以選C(填字母).
A.紫色石蕊試液    B.無(wú)色酚酞試液    C.PH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
氮氧化物(NOx)種類(lèi)很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2).
NO通常為無(wú)色氣體.熔點(diǎn)為-163.6℃,沸點(diǎn)為-151.5℃.它的性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易氧化成NO2.NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng),更容易造成人體缺氧.NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用.
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3.NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用.
城市大氣中的NOx大多來(lái)自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測(cè)算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車(chē),尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高.在非采暖期,北京市一半以上的NOx來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)排放.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:(各答1條即可)
(1)分別說(shuō)明NO的“利與弊”:“利”是增強(qiáng)記憶力,“弊”是造成大氣污染.
(2)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因:相同質(zhì)量時(shí),天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少.
(3)減少NOx污染的有效措施綠色出行.

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