根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是
 
;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:
 

(3)C實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是
 
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(4)同學(xué)們利用改正后的B裝置在實(shí)驗(yàn)室還制取了氧氣并進(jìn)行A實(shí)驗(yàn).制取氧氣需要5%的過(guò)氧化氫溶液.
①若用50mL 30%的H2O2溶液(密度為1.13g/cm3)配置5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3),能配
 
mL(要求寫出計(jì)算式,不要求計(jì)算結(jié)果).
②溶液配置過(guò)程中,除用到玻璃棒外還需要用到下列儀器中的
 
(填選項(xiàng)字母).
A.托盤天平 B.燒杯 C.漏斗 D.量筒 E.膠頭滴管
③寫出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制得氧氣的化學(xué)方程式:
 

④待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾.
 

⑤小明又收集了一瓶氧氣,并進(jìn)行了如圖D所示的實(shí)驗(yàn),把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),稱量器-托盤天平,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)鐵絲燃燒的產(chǎn)物及注意事項(xiàng)考慮;
(2)長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下,制取的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(3)C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是,“左碼右物”了,實(shí)際測(cè)量值為:藥品質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼;
(4)①根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量相等,利用溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
②根據(jù)配制溶液的步驟來(lái)選取儀器;
③根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物以及條件書(shū)寫化學(xué)方程式;
④根據(jù)回收二氧化錳的步驟考慮;
⑤根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析.
解答:解:(1)火星四射,熔化濺落的生成物,溫度較高,如果無(wú)水,則會(huì)炸裂瓶底;化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)伸入液面以下,防止了氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,要形成一個(gè)密封體系;
(3)C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了;根據(jù)“藥品質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼”,則15-3=12克,故稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為12克;
(4)①溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(50×1.13×30%/5%)ml;
②配置過(guò)氧化氫溶液時(shí),溶質(zhì)、溶劑均為液體,不用天平,步驟為計(jì)算、量取、溶解,故所需儀器為:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;
③過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合,生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④二氧化錳不溶于水,因此,待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾、干燥;
⑤木炭在氧氣中燃燒,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量.
故答案為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸到液面以下;
(3)稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了;12;
(4)①50×1.13×30%/5%;
②BDE;
③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④干燥;
⑤發(fā)出白光,放出熱量.
點(diǎn)評(píng):本題涉及知識(shí)點(diǎn)較多,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.
(1)煤、石油、天然氣是生活中經(jīng)常使用的燃料,其中天然氣是較清潔的燃料.寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎成粉末狀,這樣做的目的是
 

(3)含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑.Na3P3O10中鈉元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)泉城濟(jì)南擁有豐富的自然景觀和人文景觀,下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機(jī)合成材料構(gòu)成的是
 
(填序號(hào)). 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“禽流感”是一種H5N1病毒引起的傳染病,從禽類發(fā)病到人類染病引起全世界的關(guān)注.預(yù)防這類病毒的方法是消毒,常見(jiàn)的氧化劑、甲醛、堿類物質(zhì)等都有較好的殺死病毒的作用.其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價(jià)易得被廣泛使用,從而使工業(yè)燒堿用量增加.但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉,為了測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某工廠甲、乙兩實(shí)驗(yàn)員分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ甲的實(shí)驗(yàn)方案是:準(zhǔn)確稱量5g燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解,再加入過(guò)量氯化鋇溶液至沉淀完全,過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量,請(qǐng)寫出沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式
 

(1)甲實(shí)驗(yàn)員洗滌沉淀的具體操作是:向沉淀中加入蒸餾水,然后過(guò)濾,重復(fù)2~3次.確認(rèn)沉淀已洗滌干凈的依據(jù)是
 

(2)氯化鋇溶液和氯化鈣溶液都可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是①
 
;②
 

Ⅱ乙的方案如圖所示:
(1)根據(jù)乙的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,請(qǐng)你說(shuō)出濃硫酸的作用是
 
,堿石灰的作用是
 
.按照乙的方案進(jìn)行測(cè)定,將會(huì)導(dǎo)致不可避免的誤差,例如:裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出;反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收.該設(shè)計(jì)中還有一項(xiàng)也會(huì)導(dǎo)致不可避免的誤差,你認(rèn)為應(yīng)該是下列選項(xiàng)中的(填序號(hào))
 

①裝置的氣密性不好;②加入的稀硫酸量不足;③干燥管與空氣直接相通會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和CO2
(2)如果甲的實(shí)驗(yàn)方案最終測(cè)得沉淀的質(zhì)量為1.97g,請(qǐng)你求出這種工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的純度.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀.為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)反應(yīng)式:
CaCl2+NaHCO3═CaCO3+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理,并簡(jiǎn)述理由.
 

(2)已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).將白色不溶于水的Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅褐色色沉淀生成.推斷:紅褐色沉淀物質(zhì)
 
.從看到程度比較:紅色沉淀物
 
(填“大于”或“小于”)氫氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從分子、原子及元素的角度來(lái)看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動(dòng)引起的.自然界的“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣體單質(zhì),則E的名稱是
 
;
(2)如果C是一種常見(jiàn)的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水.也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)從右圖中可以看出,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)樣品中鋅的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是( 。
  選項(xiàng)     物質(zhì)   少量雜質(zhì)              所加試劑或方法
   A  CaCl2溶液      HCl               過(guò)量的CaC03
   B     H2     水蒸氣             通過(guò)濃硫酸洗氣
   C     H20     異味                加入明礬
 D NaCl Na2C03 加水溶解,加Ca(N032溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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