稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止.實(shí)驗(yàn)測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.請計(jì)算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:從圖象中可以看出固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后減少了,結(jié)合反應(yīng)可知減少的質(zhì)量即為氣體的質(zhì)量,可以據(jù)此求算.
解答:解:(1)由固體質(zhì)量減少的即為氧氣的質(zhì)量,可知生成氧氣的質(zhì)量為:16.0g-11.2g=4.8g;
(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x               4.8g
245
96
=
x
4.8g
   解得:x=12.25g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
12.25g
16.0g
×100%
=76.6%
答:(1)生成氧氣是4.8g克,(2)求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.6%.
點(diǎn)評:主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力和解決問題的能力,要注意根據(jù)題給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出已知量作為解題的依據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時(shí)期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物.
A.青銅壺             B.鐵制車輪               C.絲織虎
(1)題目中出土文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是(填序號,下同)
 
,含有金屬有
 
(用符號表示).
(2)考古人員還驚喜地在一個(gè)銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味.小明從分子角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在
 
.為了檢測這種液體是酒,他提出了下面三種方法,你認(rèn)為哪種較科學(xué)(填序號)
 

A.喝一口品嘗      B.用交警使用的酒精測試儀測試       C.將其點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法正確的是(  )
A、MnO(OH)屬于氧化物
B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是( 。
A、鉆木取火--通過摩擦使可燃物的著火點(diǎn)升高
B、人要實(shí),火要虛--增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分
C、真金不怕火煉--金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、沒有金剛鉆,不攬瓷器活--金剛石硬度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠排放的煙煙氣中SO2平均含量為0.032g/L,用390g硫化鈉(Na2S)溶液恰好能吸收1000L該煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓.
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量(假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式,其中屬于置換反應(yīng)的是
 
.(填序號)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)二氧化錳加入過氧化氫溶液中
 

(3)金屬鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O.下列說法中不正確的是( 。
A、液氨屬于混合物
B、液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
C、氨氣在常壓下液化是物理變化
D、X的化學(xué)式為N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué),我們接觸到了許多國際通用的化學(xué)用語,它們是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具.請你用化學(xué)符號填空:
(1)二個(gè)氫原子
 
;  
(2)氦氣
 
;
(3)三個(gè)鈉離子
 
;    
(4)標(biāo)出過氧化氫中氧元素化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按以下裝置進(jìn)行鐵釘銹蝕的探究.
(1)此探究要用到剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,其目的是盡量避免
 
對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響.
(2)約
 
周后即可觀察到,試管A里面的鐵釘表面生成了一層
 
色的鐵銹,且在部位
 
(填編號),生成的鐵銹最厚.
(3)比較試管A與C中的現(xiàn)象可知:鐵釘銹蝕需要
 

(4)有人將上述鐵釘換成鋼片,其他不變,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),只有試管A中的鋼片有明顯的銹蝕,由此推斷,鋼片銹蝕的條件是
 

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