下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、試管被摔碎了
B、燈泡通電后發(fā)亮
C、植物進(jìn)行光合作用
D、活性炭凈水
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、試管被摔碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燈泡通電后發(fā)亮過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、植物進(jìn)行光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、活性炭凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅與下列溶液充分反應(yīng)，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是（　�。�
A、硫酸銅B、硫酸
C、硝酸銀D、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種變化中，其中與其它三者有本質(zhì)的區(qū)別的是（　�。�
A、水汽化B、冰脹破缸
C、大米釀酒D、玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp; 蒸餾水
B、硫酸銅  稀鹽酸
C、氫氣  海水
D、二氧化碳  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、碘鹽，澄清石灰水
B、冰水混合物，凈化后的空氣
C、紅磷，鐵水
D、過氧化氫溶液，純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　　）
A、氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，利用了氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D、氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一是裝置氣密性好
B、集氣瓶中裝少量水主要起冷卻作用
C、該實(shí)驗(yàn)也能證明氮?dú)怆y溶于水和不支持燃燒
D、紅磷熄滅冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的
1
5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
    C
 
   E
 

（2）在反應(yīng)②中，生成D的質(zhì)量與E的質(zhì)量之比是
 
；
（3）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式，并指出其基本反應(yīng)類型：
①
 
；（
 
反應(yīng) ）
③
 
．（
 
反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

桌面現(xiàn)有一集氣瓶盛滿某一氣體，請你猜想是什么氣？并對猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．將你的猜想與鑒別的方法、操作、現(xiàn)象及結(jié)論填在下表中．
你的猜想   操     作 現(xiàn)       象 結(jié)       論
 
 
 
 
 
 
 
 

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