Question

小紅同學發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動性順序表（如圖）中的兩張卡片掉在地上，她將兩張卡片依次貼回原來的位置．

（1）小紅同學所貼兩張卡片上的元素符號為

 

．
（2）小紅同學根據(jù)所學的化學知識，從定影液（含AgNO₃）中提取純金屬Ag．他設計了如下的實驗方案：
①a．向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；
b．向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
②a．向定影液中加入過量的銅粉，過濾；
b．向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干．
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是方案

 

（選填“①”或“②”），其理由是

 

．

Answer 1

考點：金屬活動性順序及其應用,金屬的化學性質

專題：金屬與金屬材料

分析：（1）根據(jù)金屬活動性順序表，完成表中所缺元素的填寫；
（2）利用金屬活動性，分析所設計的兩種提取銀的實驗方案，判斷方案理論上的可行性，并給出判斷理由．

解答：解：（1）金屬活動性順序表中，位于鎂和鉛之間的金屬為：鋁、鋅、鐵、錫；
故答案為：Al； Sn
（2）三種金屬的活動性順序為：鋅＞H＞銅＞銀，因此，銅、鋅都可以置換出硝酸銀中的銀，但由于銅的活動性位于H之后，不能使用加稀硫酸的方法除去混在銀中的銅，因此方案②理論上不可行；
故答案為：①；得到的金屬銀含有的雜質鋅可跟稀硫酸反應而除去，而方案②所得金屬銀中的雜質銅則不能
（1）Al   Sn
（2）①；在金屬活動順序表中鋅排在氫的前面，能把過量的鋅除去，得到純凈的銀．

點評：金屬與鹽之間置換反應的發(fā)生條件：金屬單質的活動性要比鹽中金屬元素的活動性強，且鹽是屬于可溶性鹽．