為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g化肥樣品加入到13.2g水中完全溶解,與20gNaOH溶液混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為40g (提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應(yīng)).試求:
(1)生成氨氣的質(zhì)量.
(2)該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.
【專(zhuān)題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算.
【分析】反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量,根據(jù)氨氣的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸氫銨和生成的碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【解答】解:(1)生成氨氣質(zhì)量為:8.5g+13.2g+20g﹣40g=1.7g,
答:生成了1.7g氨氣.
(2)設(shè)碳酸氫銨質(zhì)量為x,生成碳酸鈉質(zhì)量為y,
NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,
79 106 17
x y 1.7g
==,
x=7.9g,y=10.6g,
碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量為:7.9g××100%=1.4g,
該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%=16.5%,
答:該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16.5%.
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=26.5%,
答:所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
【點(diǎn)評(píng)】差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用 實(shí)際容積為4OmL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至2OmL刻度處,則說(shuō)明裝置是否漏氣(填是或否) ;
(2)若 先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到的活塞停留在何處? L ;
(3)若 不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的活塞停留在何處? ;
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗.試舉一例:
.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地殼中含量最多的非金屬元素 與含量最多的金屬元素(化合價(jià)+3)之間,能形成一種氧化物.此氧化物硬度極大,俗名剛玉,這種氧化物的化學(xué)式為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是( )
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識(shí) |
N2性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣填充食品袋防腐 O2支持燃料﹣﹣可作火箭燃料 石墨很軟﹣﹣可作電極 | 煤氣泄漏﹣﹣打120報(bào)警 煤礦爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假鹽中毒﹣﹣由NaNO2引起 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗(yàn) | D | 元素與人體健康 |
除去餐具上的油漬﹣用洗滌劑清洗 鑒別羊毛、滌綸﹣點(diǎn)燃嗅聞氣味 使煤燃燒更旺﹣﹣把煤做成蜂窩狀 | 缺碘﹣易甲狀腺腫大 缺維生素C﹣易引起貧血 缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.寫(xiě)出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的 序號(hào)).
A.耐腐蝕性B.延展性C.導(dǎo)熱性D.導(dǎo)電性
(3)市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 麥片必須真空保存,原因是
(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)判斷中,正確的是
A.甲是鐵,乙是鋅 B.甲是鋅,乙是鐵
C.圖1表示稀硫酸足量,圖2表示稀硫酸不足量 D.圖1表示金屬一定有剩余,圖2表示金屬一定沒(méi)有剩余.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述正確的是()
A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C.某溶液用pH試紙測(cè)試,試紙變藍(lán)色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液
D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com