在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,欣岑等同學進行了以下探究活動,請你一同參與.
【探究一】:探究鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
(1)為統(tǒng)一標準,每瓶中都留存30mL水,欲收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣,應(yīng)向空集氣瓶中共加入
 
mL水(結(jié)果保留整數(shù)).(空集氣瓶容積為310mL,不考慮橡皮塞所占體積)
(2)實驗現(xiàn)象
O2%90%70%65%60%55%
實驗現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功難以燃燒,只是發(fā)紅
【結(jié)論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為
 

【探究二】:探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
【實驗內(nèi)容】:取0.20mm的純鐵絲和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲,分別在氧氣中進行實驗.
C%純鐵絲0.1%0.32%0.52%0.69%
實驗現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象,熔斷有短暫火星四射現(xiàn)象,實驗欠成功火星四射現(xiàn)象明顯,實驗成功燃燒比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實驗成功燃燒比0.52%更劇烈,火星四射,實驗成功
【結(jié)論】:
(3)就0.20mm鐵絲燃燒,產(chǎn)生火星四射的原因是
 
考點:探究氧氣的性質(zhì)
專題:科學探究
分析:[實驗內(nèi)容]:(1)根據(jù)空氣中氧氣約占氣體體積的五分之一分析.
[結(jié)論]:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析.
[探究二根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析解答即可.
解答:解:[實驗內(nèi)容]:(1)每瓶中都留存30mL水,則集氣瓶其氣體的總體積是310mL-30mL=280mL,收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣,則氧氣的體積為280mL×90%=252mL,故氣體氣體的體積是280mL-252mL=28mL,其他氣體占空氣體積的五分之四,故空氣的體積是28mL÷
4
5
=35mL,故裝水的體積是280mL-35mL=245mL,故填:245;
(2)就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%,故填:60%;
(3)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,產(chǎn)生的火星四射的原因是含碳量較高,故填:鐵絲中含有一定量的碳.
點評:題題干較大,完成此題,關(guān)鍵是要善于總結(jié)分析信息,適當結(jié)合課本知識是解答這類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

把下列六種物質(zhì):氧氣、酒精、氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳,用化學式填空:
(1)點燃前,需檢驗氣體純度的是
 

(2)在冶金工業(yè)上可用作還原劑的單質(zhì)是
 
;
(3)高粱、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可得到的綠色燃料是
 
;
(4)引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是
 
;
(5)最清潔的燃料是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程,下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是( 。
A、物質(zhì)X是O2
B、C6H12O6由三種元素組成
C、綠色植物吸收太陽能進行光合作用
D、C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列名稱或符號.
(1)2S042-
 
         (2)相對分子質(zhì)量是44的化合物
 

(3)3個氫原子
 
      (4)5個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結(jié)論是( 。
A、氨分子是不斷運動的
B、水使酚酞溶液變紅
C、空氣不能使酚酞溶液變紅
D、氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì):
 
;②化學性質(zhì):
 
;③用途:
 

(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
 
;
(3)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有失去標簽的四瓶溶液:①硫酸銅;②氯化鎂;③氯化鈉;④氫氧化鉀.不用任何其他試劑,將其鑒別出來的順序為( 。
A、.①②③④
B、.①④②③
C、.①③②④
D、.③②④①

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科目:初中化學 來源: 題型:

月球上沒有空氣和水,那么請你來設(shè)想一下,下列活動中在月球上可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的六分之一)( 。
A、點燃蠟燭B、放風箏
C、跳遠D、種植太空蔬菜

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