相關(guān)習(xí)題
 0  120569  120577  120583  120587  120593  120595  120599  120605  120607  120613  120619  120623  120625  120629  120635  120637  120643  120647  120649  120653  120655  120659  120661  120663  120664  120665  120667  120668  120669  120671  120673  120677  120679  120683  120685  120689  120695  120697  120703  120707  120709  120713  120719  120725  120727  120733  120737  120739  120745  120749  120755  120763  211419 

科目: 來源: 題型:

以下實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號).
③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
 
.實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:
 
(答一種情況即可).
(2)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置可以是
 
(填裝置代號,下同),收集裝置可以是
 
.若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)流入集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下面是進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請你回憶并根據(jù)圖1所示實驗裝置,回答下列問題:回答下列探究內(nèi)容:
(1)制取并收集氧氣時,我用
 
做加熱儀器.
(2)指出圖1中明顯的三處錯誤:
 
;
 
;
 

(3)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時,我是先
 
,然后再
 

( 4 )收集方法:
①由于氧氣
 
,可以用
 
收集;
②由于氧氣
 
,可以用
 
收集.
檢驗方法:
 

驗滿方法:
 

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因是什么?
 

(6)做氧氣的性質(zhì)探究時,我用了如圖2所示的操作流程.本流程我探究的內(nèi)容是
 

C 操作,為了使
 
與氧氣充分反應(yīng),我的操作方法是
 

D操作用燒杯傾倒的液體是
 
,得出的探究結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)如圖A,將兩支燃著的蠟燭兩別放入燒杯中,然后慢慢地往燒杯內(nèi)傾倒CO2,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這個實驗說明兩點:第一(填物理性質(zhì))
 
,第二
 

(2)如圖B所示,將一個燒杯罩住兩支燃著的蠟燭,過一段時間,觀察到的現(xiàn)象是
 
.原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗,由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美.
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氯氣,圖中的儀器不需要使用的是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小明用木炭和鐵絲分別在盛有兩瓶氧氣進(jìn)行反應(yīng).木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實驗現(xiàn)象是
 
,當(dāng)小明將鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲卻沒有燃燒,請分析他實驗失敗的原因是
 
(寫出一種可能).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在現(xiàn)實生活中所觀察到的下列現(xiàn)象,主要是由于水被污染而產(chǎn)生的是(  )
A、城市地表逐漸下降
B、河流斷流或干枯
C、河水中含有大量泥沙
D、河中的魚蝦稀少或絕跡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:

①實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

③該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出改正方法
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

今有氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銀和鹽酸四種溶液,將它們兩兩混合,能生成沉淀的反應(yīng)的個數(shù)是( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小紅在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的探究實驗時,滴加鹽酸前忘了加入無色酚酞試液,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實驗驗證】
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結(jié)  論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案