下列各組鑒別氣體的方法正確的是（　�。�

為了確定三種可燃性氣體：CH₄、H₂和CO（簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣），分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵�，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶，回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中的液體是．裝置B中的液體是
（2）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是，
（3）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是，
（4）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗(yàn)氣是；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加克．

三個(gè)集氣瓶，其中分別裝有空氣、氧氣、氮?dú)猓�要區(qū)分這三瓶氣體，較好的方法是（　�。�

從如圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號(hào)填寫在相應(yīng)空格處．

（1）取用少量粉末狀固體用；  
（2）少量試劑的反應(yīng)容器；
（3）固體藥品通常存放在；   
（4）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用；
（5）量取10.0mL的液體藥品用；   
（6）加熱時(shí)用．

“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”，下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（　�。�

下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　　）

以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有

1

5

的氣體比較活潑，能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（　�。�

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的（用字母表示）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣 C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)，因?yàn)?div id="jf9lxdd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>