相關(guān)習(xí)題
 0  121880  121888  121894  121898  121904  121906  121910  121916  121918  121924  121930  121934  121936  121940  121946  121948  121954  121958  121960  121964  121966  121970  121972  121974  121975  121976  121978  121979  121980  121982  121984  121988  121990  121994  121996  122000  122006  122008  122014  122018  122020  122024  122030  122036  122038  122044  122048  122050  122056  122060  122066  122074  211419 

科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)用A圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)a管產(chǎn)生氣體的方法是
 
,b管接電源的
 
極.
(2)用B圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有
 
若實(shí)測(cè)結(jié)果偏低,其原因可能是
 
(只寫一條).
(3)C圖實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝水的目的是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置電解水.
a管中收集到的氣體是
 
,開啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是
 
;
②一段時(shí)間后蠟燭熄滅,由此得出可燃物煅燒必須具備的條件之一是
 

(3)用丙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是
 

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭D、紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾
E、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

日常生活中的下列做法正確的是( 。
A、天然水都不是純凈物,通過過濾、靜置、絮凝等操作可以變成純凈物
B、去西藏旅游時(shí)發(fā)生高原反應(yīng),可以通過吸氧使癥狀緩解
C、用加入爐具清潔劑的方式除掉衣服或餐具上的油污
D、用升溫的方式使較多的食鹽更多的溶解在水中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生活離不開水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)從宏觀角度看,水是由
 
組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
運(yùn)動(dòng)引起的.
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一種一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由
 
種(填數(shù)字)元素組成;O2和O3的性質(zhì)差異原因是
 

②臭氧水是臭氧溶于水中制成
 
的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.下列說法中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.臭氧屬于單質(zhì)    B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成  C.臭氧水作殺蟲、殺菌劑體現(xiàn)的是臭氧的化學(xué)性質(zhì)    D.臭氧水是混合物
(5)海水中含有大量的氯化鈉,它是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(6)請(qǐng)寫出一種鑒別海水和蒸餾水的方法:
 
;
(7)為確保“水立方”的水質(zhì)達(dá)到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性
 
炭凈水是利用它的
 
性.“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了
 
的目的.
(8)保護(hù)水資源,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命.在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死,說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫分子和氧分子組成的
C、水是由氫分子和氧原子組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

我校初三某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了常用凈水方法后,準(zhǔn)備進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn),用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
;
③你認(rèn)為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.小明同學(xué)為了證明自己的觀點(diǎn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用燒杯取硬水水樣A,將其通過自制的簡易凈水器,得到了水樣B.(如圖2所示)小明接下來要做怎樣的實(shí)驗(yàn),才能證明自己的
觀點(diǎn),從而得出正確結(jié)論.試簡述實(shí)驗(yàn)過程(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.

(1)操作①的名稱是
 
,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
 
,其中玻璃棒的作用是
 
.若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫其中的一條).
(2)經(jīng)操作①得到的澄清的水是
 
(填混合物或純凈物),鑒別其是硬水還是軟水,最簡便方法是加入肥皂水?dāng)嚢,?div id="11lx959" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的是軟水.
(3)在操作②中為了除去水中部分可溶性雜質(zhì),除去異味,可以加入活性炭,它的作用是
 
;上述操作中,能使硬水軟化的操作是蒸餾,生活中可以采用
 
的方法把硬水軟化.
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水.實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)A物質(zhì)的名稱是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C仍混濁,其原因可能是
 
  (填字母);
a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣                           
b.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
c.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁                             
d.用玻璃杯引流
(2)利用圖所示的裝置進(jìn)行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水最好從
 
端通入(填字母),該過程主要是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,經(jīng)過操作③以后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列觀點(diǎn),你不贊同的是(  )
A、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B、風(fēng)力發(fā)電可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C、計(jì)算機(jī)房失火只能用泡沫滅火器滅火
D、活性炭可以吸附水中的色素和異味

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

寫出鑒別硬水和軟水的方法,現(xiàn)象和結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案