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常溫下,氯化鈉的溶解度為36克,某同學欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,操作流程如圖:
(1)該同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
 g,量取水的體積為
 
mL(水的密度可近似為1g/cm3);
(2)圖中的一處錯誤是:
 
;
(3)稱取食鹽時,如發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),說明托盤上藥品的質(zhì)量
 
應稱量的質(zhì)量(填:“>”或“<”);
(4)如果最后配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%,則造成此誤差的可能原因有
 
(填序號).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平   B.砝碼上有油污        C.稱量紙上殘留少量食鹽
D.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外           E.右盤上沒有放稱量紙
(5)常溫下氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
,欲使上述配得的溶液成為飽和溶液可向其中補加
 
克氯化鈉.

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某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g,水的質(zhì)量為
 
g;②稱取;③量;④溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,用
 
(填儀器名稱)攪拌,目的是
 
;⑤轉(zhuǎn)移.
(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應后
溶液溫度的變化情況.
①根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g時,反應恰好
完全進行.
②試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).

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興趣小組用濃鹽酸(質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.19g/cm3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,需要濃鹽酸
 
mL需要水
 
mL(結(jié)果保留一位小數(shù)),該實驗除了用到玻璃棒外下列還一定用到的儀器有
 

A.燒杯   B.托盤天平    C.10mL量筒    D.50ml量筒   E.100mL量筒  F.膠頭滴管   G.藥匙.

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如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 

(2)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.
(3)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(4)若用高錳酸鉀制氧氣,如何檢驗該裝置的氣密性
 

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現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,收集裝置選用(填序號)
 
;寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
 
;
(3)若要收集比較純凈的氧氣(不含氮氣),應選用(填序號)
 
;
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選用(填序號)
 
;
(5)氨氣無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣.則發(fā)生裝置應用(填序號)
 
.收集氨氣裝置最好用(填序號)
 

(6)用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助分析問題的原因:
 

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相同質(zhì)量的Mg,F(xiàn)e分別與足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應,產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與時間的關(guān)系如圖所示,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖:

請回答:
(1)寫出標號①儀器的名稱
 

(2)該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號);寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式
 
;收集氧氣可選用D裝置.理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)進入.
(3)上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體,請寫出制取其中一種氣體化學方程式:
 

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化學與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是( 。
A、用小蘇打治療胃酸過多癥
B、把霉變的大米淘凈后繼續(xù)食用
C、冰箱中的異味,可用活性炭除去
D、圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器來滅火

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下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A、
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B、
一定溫度下,向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體
C、在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D、
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目: 來源: 題型:

自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ),我們要珍惜和愛護,合理地開發(fā)利用.
(1)海洋是一個巨大的資源寶庫.海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽.粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),實驗室里可通過下列步驟制取精鹽:
 
→過濾→
 
 (填寫操作步驟),過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(2)“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是
 
;若要測定該飲用水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)
 

A.酚酞試液        B.pH試紙            C.石蕊試液  (2)吸附性
(3)“節(jié)約用水,從我做起”,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施
 

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同步練習冊答案