相關(guān)習(xí)題
 0  122069  122077  122083  122087  122093  122095  122099  122105  122107  122113  122119  122123  122125  122129  122135  122137  122143  122147  122149  122153  122155  122159  122161  122163  122164  122165  122167  122168  122169  122171  122173  122177  122179  122183  122185  122189  122195  122197  122203  122207  122209  122213  122219  122225  122227  122233  122237  122239  122245  122249  122255  122263  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是( �。�
項(xiàng)目ABCD
方案
現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點(diǎn)燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴,澄清石灰水變渾濁紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒(méi)生銹
結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊變紅的是二氧化碳鐵生銹只需要與氧氣接觸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)裝置,在兩兩對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,下列觀察(或測(cè)定)方法最難以比較樣品對(duì)過(guò)氧化氫分解加速效果的是(  )
第一組第二組第三組第四組
A、第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化情況
B、第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快
C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D、第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是( �。�
A、用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
B、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開(kāi)啟更靈活
C、用淬火后的鋼針制釣魚(yú)鉤
D、用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、用托盤(pán)天平稱取5.0g氯化鈉
B、用量程為10mL的量筒量取所需的水
C、溶解氯化鈉時(shí),使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D、將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣中各成分說(shuō)法正確的是( �。�
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒
C、二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于氣體污染物
D、稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量
C、實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過(guò)的試管時(shí),先冷卻再洗滌
D、稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水再緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到
 
(填序號(hào))時(shí),開(kāi)始收集氣體.氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填序號(hào));
a:水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出       b:水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡
c:熄滅酒精燈                     d:從水中取出導(dǎo)氣管
(3)寫(xiě)出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí):①化學(xué)方程式為
 
;②用D裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿可用
 
方法(填字母)
A.燃著木條   B.帶火星木條   C.沾有澄清石灰水的玻璃棒   D.涂有酚酞的玻璃片;
③實(shí)驗(yàn)后分析廢液的成分呈酸性,則廢液中一定含有的溶質(zhì)
 
(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(  )
A、
檢查氣密性
B、
讀液體體積
C、
過(guò)濾懸濁液
D、
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),化學(xué)方程式為
 
,收集一瓶二氧化碳時(shí),將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為
 
,用排水法收集氧氣的依據(jù)是
 

(2)用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
 
,長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)將二氧化碳通入裝置C中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,用化學(xué)方程式表示為
 

(4)將裝置C中紫色石蕊溶液換成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,用化學(xué)方程式表示為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案