科目: 來源: 題型:
項目 | A | B | C | D |
方案 | ||||
現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 點燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹 |
結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 鐵生銹只需要與氧氣接觸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A、第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況 |
B、第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快 |
C、第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃 |
D、第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水 |
B、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開啟更靈活 |
C、用淬火后的鋼針制釣魚鉤 |
D、用肥皂水檢驗軟水和硬水 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、用托盤天平稱取5.0g氯化鈉 |
B、用量程為10mL的量筒量取所需的水 |
C、溶解氯化鈉時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 |
D、將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時充入防腐 |
B、氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能燃燒 |
C、二氧化碳含量增多會引起溫室效應,屬于氣體污染物 |
D、稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生反應 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、實驗室制取氣體時,先裝藥品再檢查裝置氣密性 |
B、用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量 |
C、實驗中洗滌剛剛加熱過的試管時,先冷卻再洗滌 |
D、稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入水再緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com