某同學(xué)在做證明人體呼出的氣體與空氣不同的實驗中，將一只空的集氣瓶蓋上玻璃片，并將一只收集了人體呼出氣體的集氣瓶也蓋上玻璃片，忙亂中分不清兩瓶集氣瓶哪一瓶裝的是呼出的氣體．試回答：
（1）空的集氣瓶里有沒有物質(zhì)？
（2）設(shè)計一個可以直接區(qū)分兩瓶氣體的簡單方案．

如圖是三個使用集氣瓶進行的實驗，結(jié)合我們曾經(jīng)做過的實驗回答問題．

（1）進行實驗1時你能觀察到的實驗現(xiàn)象是（寫出一點即可）；
（2）實驗2為的實驗；
（3）從環(huán)保角度考慮，在進行實驗3時應(yīng)改進的是（寫出一點即可）．

溴元素的符號為Br，如圖1是Br^-（溴離子）的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）如圖1中x=．
（2）溴屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．圖2表示的微粒中，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母序號）
（3）在點燃條件下，M和N反應(yīng)生成P和Q．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3．關(guān)于該過程，下列說法正確的是．
A．反應(yīng)后分子個數(shù)變少了
B．一個M分子由3個原子構(gòu)成
C．生成P和Q的分子個數(shù)比為l：l
D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

“嫦娥三號”發(fā)射成功，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．
（1）“嫦娥三號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．請你寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式．液態(tài)氫作燃料除燃燒時放熱多，產(chǎn)生強大的推動力外，另一個優(yōu)點是．對于目前全世界出現(xiàn)能源危機，以及燃燒對環(huán)境的影響，我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有（至少兩種）．
（2）月球上的³He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以⁴He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，³He、⁴He兩種原子的中子數(shù)（填“相同”或“不同”）．
（3）“嫦娥三號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于金屬元素的有種．
（4）月球的表面富含鈦鐵礦，其主要成分是FeTiO₃（鈦酸亞鐵），其中鈦（Ti）元素的化合價為價．

請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問題：
（1）要證實“氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．請你設(shè)計-個簡單的實驗方案證實該性質(zhì)（寫出操作方法和現(xiàn)象）．
（2）欲點燃氫氣，做“氫氣在空氣中燃燒”的實驗．在點燃氫氣以前，必須先檢驗氫氣的．點燃氫氣后，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生色火焰．如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)采用的操作方法是．
（3）若測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，實驗如下所述：
取十支大試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%…再用排水法收集氫氣，然后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下表所示：

H2體積分數(shù)	90%	80%	70%	60%	50%	40%	30%	20%	10%	5%
空氣體積分數(shù)	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	95%
點燃現(xiàn)象	安靜燃燒	安靜燃燒	弱爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	強爆炸	弱爆炸	不燃燒不爆炸

①混合氣體中氫氣的體積分數(shù)約是時一點燃就會發(fā)生爆炸．
②有上述實驗結(jié)果；評價“用向下排空氣法收集的氫氣，保持試管倒置移近火焰；如果只發(fā)生輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是．
（4）通過以上實驗，請你總結(jié)出氫氣具有的性質(zhì)和相應(yīng)的用途：．

如圖，是小雨同學(xué)進行氫氣的點燃實驗，根據(jù)題意，回答問題：
（1）混有一定空氣（或氧氣）的氫氣，點燃時易發(fā)生．所以在點燃氫氣前，必須進行的操作是：，如果發(fā)出聲，表明氫氣不純；聲音，表示氫氣較純；
（2）氫氣燃燒發(fā)出色火焰，將冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有生成．
（3）由此實驗，他發(fā)現(xiàn)氫氣的一種化學(xué)性質(zhì)是，寫出該反應(yīng)的文字表達式．
（4）該性質(zhì)決定了氫氣的一種最理想的燃料，其突出的有點是．

某專用倉庫需控制庫內(nèi)空氣中一氧化碳等有害氣體的含量，故對庫內(nèi)氣體取樣檢驗．現(xiàn)有可選用的實驗儀器如下：橡皮管、集氣瓶、玻璃片、盛滿水的水槽、燒杯和漏斗．請你設(shè)計一下，怎樣用最簡單的方法，取出倉庫內(nèi)氣體的樣品（用簡短的文字加以敘述）．你能用多種方法嗎？

用質(zhì)量相等的鋅和鐵分別跟質(zhì)量相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示，則下列情況不可能是（　�。�

在一定條件下圖1中的物質(zhì)A和B反應(yīng)生成圖2中的物質(zhì)C和D，其微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)的符號表示式①，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為②
（2）由此得出該化學(xué)變化的實質(zhì)是．

去年，我市遭遇了超百年一遇的特大洪災(zāi)，在洪水面前，小敏同學(xué)利用課堂上學(xué)會的污水處理知識，對所取的洪水進行了凈化處理，解決了家中的暫時用水問題．
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的是混合物分離中的操作．　
（2）【發(fā)現(xiàn)問題】小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作（1）后的水仍然渾濁，便在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了．
【查閱資料】明礬[化學(xué)式：KAl（SO₄）₂?12H₂O]是-種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K⁺、Al³⁺、SO₄^2-．
【提出猜想】明礬中哪-種離子有凈水作用．
小敏進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置	燒杯中的水仍然渾濁	K+和C1-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置	燒杯中的水變澄清

（3）小敏的實驗方案不完善，需要對方案進行補充完善，請你把補充方案中要達到的目的和所使用的試劑填入下表．

實驗?zāi)康?/TD>	使用試劑
Al3+是否有凈水作用