老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：，我知道它的反應(yīng)類型是．
我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的（填序號(hào)，以下同） 收集裝置選取  用E收集一瓶O₂，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是．如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（2）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號(hào)）

檢驗(yàn)CO₂氣體是否充滿集氣瓶的方法是（　�。�

下列說法不正確的是（　　）

如圖，a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述正確的是（　　）

下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（　�。�

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，用檢驗(yàn)與電源正極相連的A管中收集到的氣體，此氣體為；經(jīng)檢驗(yàn)B管收集到的氣體是．該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的共同作用是，此外活性炭還具有性，能除去河水中的色素和異味．
（3）下列對(duì)硬水、軟水的認(rèn)識(shí)正確的是
A．含有雜質(zhì)的水叫做硬水
B．不含可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水
C．用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，又洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了衣服會(huì)變硬
D．用鍋爐燒的水若硬度太高，易結(jié)成水垢而浪費(fèi)燃料，還可能引起鍋爐爆炸
（4）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
（5）南水北調(diào)中線工程即將通水，但只是一定程度上緩解了受水地區(qū)的水資源危機(jī)，請(qǐng)你給我縣有關(guān)部門提出防止水污染，保護(hù)水資源的一條建議：．

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在不同溫度下的溶解度如下：

溫度 物質(zhì)	0℃	20℃	30℃	50℃	80℃
甲	13.3g	31.6g	36.2g	85.8g	169g
乙	35.7g	36.0g	36.2g	36.5g	37.1g

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，你能獲取哪些信息？
；．

實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃鹽酸，其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，該濃鹽酸的溶質(zhì)是，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；配制100mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%（密度為1.1g/cm³）的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸的質(zhì)量為g，體積為 mL．

將100g 10%的某固體物質(zhì)M的溶液，分別進(jìn)行下述操作，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　　）

彬彬因身體不適去醫(yī)院看病，醫(yī)生在處方中給他開了三瓶生理鹽水（每瓶250mL）和相關(guān)藥劑．已知生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%、密度近似為1g/cm^-3的氯化鈉溶液，則三瓶生理鹽水中所含氯化鈉的質(zhì)量約是（　�。�