相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是(  )
A、火燃燒得更旺
B、金屬器皿的銹蝕
C、動(dòng)植物的新陳代謝
D、食物的腐蝕

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):
A.足量澄清石灰水中通入CO2 B.NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液      
 C.澄清石灰水滴加稀鹽酸          D.NaOH溶液與CuSO4溶液混合
(1)提出問(wèn)題:該小組探究的問(wèn)題是
 

(2)交流與評(píng)價(jià):
①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式
 

②進(jìn)行B實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,可過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.他們通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液的濃度過(guò)大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)此意外現(xiàn)象.請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅色消失是實(shí)驗(yàn)所用NaOH溶液濃度過(guò)大所致.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
③實(shí)驗(yàn)C中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為不能判斷Ca(OH)2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng).為了驗(yàn)證Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
取少量新制石灰漿,滴加稀鹽酸Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)
小強(qiáng)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),他的理由是
 
,小強(qiáng)做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)便得出了Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是
 
.寫出Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)探究啟示:通過(guò)以上探究,你從中得到的啟示是
 
(寫一條即可)
(4)探究拓展:小宇和小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液進(jìn)行了探究.小宇猜想濾液中只含有一種溶質(zhì),小娟猜想濾液中含兩種溶質(zhì).為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想正確,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
小娟的猜想是正確的.濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

電解水的實(shí)驗(yàn),如圖裝置,會(huì)帶下列問(wèn)題:
(1)觀察到的現(xiàn)象是:通電后,A、B兩端均有
 
產(chǎn)生,A端產(chǎn)生的氣體能
 
,B端產(chǎn)生的氣體能
 
,其體積比為:VA:VB=
 

(2)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)此反應(yīng)進(jìn)一步證明在化學(xué)變化中,
 
 可以再分,
 
 不能再分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖填空:

(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                  B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子      D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,與試管A相連的是電源的
 
極,試管A中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管B產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn).
(3)在電解水試驗(yàn)中,若某電極產(chǎn)生8ml氣體,則另一極產(chǎn)生氣體為
 

(4)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)由圖可以知道,A試管內(nèi)的氣體是
 
,B試管內(nèi)的氣體是
 

(2)電解水我們可以觀察到兩個(gè)現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:
 
;
現(xiàn)象2:
 

(3)氣體的檢驗(yàn)
正極氣體的檢驗(yàn):
 
;
負(fù)極氣體的檢驗(yàn):
 

(4)電解水的文字表達(dá)式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由
 
 
組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:
 
;該實(shí)驗(yàn)證明:水是由
 
組成.
(2)a管中產(chǎn)生的氣體是
 
;該氣體燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
 

(4)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
B、加鐵醬油中的鐵是指鐵元素
C、經(jīng)過(guò)活性炭吸附硬水變成了軟水
D、水通電,負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.試填寫下列空白:
(1)A試管中產(chǎn)生的是
 
;B試管中產(chǎn)生的是
 
;
(2)用V表示氣體的體積,則VA:VB約等于
 
 
;
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
 和
 
組成的.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)氯元素的最外層電子數(shù)y=
 
(填數(shù)值),根據(jù)規(guī)律寫出Z=
 
(填數(shù)值).
(2)核電荷數(shù)為12的鎂元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是
 
,它的核外電子排布與核電荷數(shù)為
 
的元素的原子核外電子排布相同.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如同一行中,從左到右元素原子的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè):
 

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