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科目: 來源: 題型:

下述關(guān)于分子和原子的說法,正確的是( 。
A、分子可分,原子不可再分
B、不同種原子可以構(gòu)成分子,同種原子也可以構(gòu)成分子
C、鎂條由鎂分子構(gòu)成
D、保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子

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科目: 來源: 題型:

默寫出1-20號元素符號
 

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科目: 來源: 題型:

下列各組元素中,元素符號的大寫字母或小寫字母相同的一組是( 。
A、氫、氦、氬
B、氮、鈉、鈣
C、氖、錳、鎂
D、鋁、銀、金

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水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)水有硬水和軟水,生活中可用
 
加以鑒別;
(2)若要對該河水進行凈化處理,以下的凈水操作,你認為合理的順序是
 

①吸附    ②沉降     ③過濾     ④消毒
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

(4)凈化后的水用來電解,如圖所示,在水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
,負極得到的氣體是
 
(填化學式)

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實驗室用高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣都不可能用到的裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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根據(jù)如圖所示的裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號的儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣,他們選擇的裝置組合為
 
,請用化學式表示該反應
 
.實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應速率太快而來不及收集,為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達到產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣流,你認為他們選擇的儀器可能是
 
 (填序號),
[供選擇的儀器有:①長頸漏斗、②分液漏斗(帶活塞)③漏斗④針筒].
(3)第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,他們選擇的發(fā)生裝置為
 
,制取主要步驟有:①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導氣管.其操作順序是
 
,請用化學式表示該反應
 

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化學實驗操作中常常有許多“先后”之分,否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗.下列實驗操作的先后順序錯誤的是( 。
A、檢查裝置氣密性時,先將導管伸入水中,后用手緊捂試管
B、連接儀器時,先將玻璃管潤濕,后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中
C、滴管吸取液體時,先在空氣中捏膠帽排空氣,后伸入液體吸取
D、排水法收集氧氣,先熄滅酒精燈,后移出導氣管

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下列推理正確的是( 。
A、水電解生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
B、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說明石蠟中含有碳單質(zhì)
C、蠟燭燃燒時質(zhì)量逐漸減少,說明這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學反應速率越快

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水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關(guān)水的一些知識.試回答下列問題:
圖(A)為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡易裝置.

(1)用符號表達式表示該反應
 

(2)若甲試管生成氣體A,則甲應連接電源的
 
極(填“正”或“負”),氣體A用
 
來檢驗.
(3)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是
 
(寫出具體微粒名稱,下同),不發(fā)生改變的粒子是
 

(4)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(5)電解水實驗可得出的結(jié)論是水由
 
組成.

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下列物質(zhì)溶于水時,溫度不會明顯升高的是( 。
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、酒精D、硝酸鉀

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