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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A證明可燃物燃燒需要氧氣向80℃熱水中的白磷通氧氣
B除去CaO 中的CaCO3加入足量的水,充分溶解,過(guò)濾
C鑒別水、過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
D鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、制成多種用途的電光源
B、食品防腐
C、醫(yī)療冷凍麻醉
D、制化肥的重要原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

舉例說(shuō)明下列事實(shí):
(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
 

(2)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

要配制50克20%的食鹽溶液,提供25克30%的食鹽溶液,20克15%食鹽溶液以及足夠的食鹽固體和水,請(qǐng)選用上述藥品,設(shè)計(jì)三種配制方案(只說(shuō)明所需各種藥品用量)
 
;②
 
;③
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
(選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是
 

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,給試管加熱后,現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式
 

(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)用E裝置收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)
 
,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
,化學(xué)性質(zhì)
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中靠改變裝置內(nèi)部氣壓的方式使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),有100g硝酸鉀的不飽和溶液,在溫度和溶劑質(zhì)量不變的條件下,向其中逐漸加入硝酸鉀固體直至不能溶解,有部分固體剩余.下列圖象正確表示此過(guò)程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)或溶解度(S)與時(shí)間(t)的變化關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液,其中
 
是溶質(zhì),
 
是溶劑,這種溶液叫做
 
 
溶液.冬天下雪時(shí),為防止路面上凍變滑,常向路面上撒適量的食鹽,目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下列表格:(請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng))
溶液碳酸鈉溶液高錳酸鉀溶液碘酒
溶質(zhì)
溶劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的
 
性.
(2)飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁,推測(cè)硬鋁的一點(diǎn)物理性質(zhì)
 

(3)水銀溫度計(jì)能測(cè)量體溫的高低,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋
 

(4)某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案