Question

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管

 

（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是

 

．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是

 

，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是

 

．該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

，給試管加熱后，現(xiàn)象是

 

，化學(xué)方程式

 

．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)

 

，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

 

，化學(xué)性質(zhì)

 

，

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，能夠氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；
加熱條件下，碳酸分解生成水和二氧化碳；
碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

解答：解：（1）將A、E裝置連接時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連接；
檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是：把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
故填：c；把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（2）將A、B裝置連接時(shí)，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是：水能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+H₂O═H₂CO₃；
給試管加熱后，碳酸分解生成水和二氧化碳，現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色，化學(xué)方程式為：H₂CO₃

△   .

H₂O+CO₂↑．
故填：石蕊試液變紅色；能和水反應(yīng)生成碳酸；CO₂+H₂O═H₂CO₃；石蕊試液由紅色變成紫色；H₂CO₃

△   .

H₂O+CO₂↑．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是兩支蠟燭由下而上依次熄滅，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：兩支蠟燭由下而上依次熄滅；密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．