從H、C、O、S、Na五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，請將符合要求的化學(xué)式填在題后橫線上．
（1）能用于煉鐵的有毒氣體是；
（2）能形成酸雨的氣體是；
（3）西氣東輸氣體的主要成分是；
（4）綠色能源酒精的化學(xué)式是；
（5）既能殺菌消毒，又能制取氧氣的是．

電解18g水能產(chǎn)生多少克氧氣？甲、乙兩位同學(xué)分別采用了兩種不同計算方法．

甲同學(xué)的解法	乙同學(xué)的解法
解：設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為X 2H2O  通電  .   2H2↑+O2↑ 36            32 18g           X 36 32 = 18g X X= 32×18g 36 =16g 答：能產(chǎn)生16g氧氣．	解：水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： O的相對原子質(zhì)量 H2O的相對分子質(zhì)量 ×100% = 16 18 ×100%=88.89% m（O2）=18g×88.89%=16g 答：能產(chǎn)生16g氧氣．

（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？．
（2）對“17g過氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑）能產(chǎn)生多少克氧氣？”一題，你認(rèn)為也能同時用上述兩種方法解嗎？（填“能”或“否”）．試試看，請把能用的解法過程寫出來．

某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點，認(rèn)為必須全面觀察試管（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚�才能得出上述結(jié)論．
（2）試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
（3）為防止金屬銹蝕，你采用的方法是．（寫一種即可）

下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不相符的是（　�。�

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是（　�。�
①檢驗自來水中是否含氯離子 ②檢驗雞蛋殼能否溶于酸 ③除去熱水瓶中的水垢．

從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．
 ①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．

 ②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是，生成的新粒子是．
③已知某原子中共有82個粒子，其中有30個粒子不帶電，則該原子的核電荷數(shù)是，相對原子質(zhì)量是．

加熱下列物質(zhì)不能得到氧氣的是（　�。�

下列說法正確的是（　　）

用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質(zhì)．下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（　�。�

化學(xué)是人類進步的階梯，新型材料推動人類社會的進步與發(fā)展，以下物質(zhì)不屬于有機合成材料的是（　�。�