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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染     B.防止試管破裂     C.防止實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱
 
,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上
 
,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
ABCD
實(shí)
驗(yàn)


鐵絲氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量


水通電分解

探究燃燒的條件
解釋集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂


 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求填空.
①2個(gè)氮分子
 
;②3個(gè)氫氧根
 
;③硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中,很多的方法是一樣的,但達(dá)到的效果不同,如:鐵絲燃燒和硫燃燒都要在集氣瓶底部留少量的水,鐵絲燃燒留水的作用是:
 
硫燃燒留水的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列條件反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
(1)有水參加的反應(yīng)
 
,
 

(2)有黑色固體生成的反應(yīng)
 
,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、瓦斯爆炸
B、濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了
C、有水滴產(chǎn)生的過(guò)程
D、煤氣中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)按以下要求寫方程式:
①有水生成的氧化還原反應(yīng)
 

②有水生成的非氧化還原反應(yīng)
 

(2)四種基本反應(yīng)類型中,肯定是氧化還原反應(yīng)的類型是
 
,可能是氧化還原反應(yīng)類型的還有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分別寫出三種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:(1)
 
,(2)
 
(3)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.(雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng))
樣品(g)第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)6.06.06.06.0
取稀鹽酸質(zhì)量(g)10.020.030.040.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.88m2.22.2
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中,
 
(填物質(zhì))完全反應(yīng)了.
(2)m為
 

(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出在6.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儲(chǔ)存物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A、少量白磷儲(chǔ)存在水中
B、NaOH溶液儲(chǔ)存在用橡皮塞塞的玻璃瓶中
C、硝酸銀溶液儲(chǔ)存在棕色玻璃瓶中
D、少量碘儲(chǔ)存在酒精中

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科目: 來(lái)源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 

(2)用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中的液面應(yīng)
 
濾紙的邊緣;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 

(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 

(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案