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科目: 來(lái)源: 題型:

用大寫(xiě)字母H、N和小寫(xiě)字母a、e、g可以寫(xiě)成的元素符號(hào)有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
B、分子間有一定的間隔
C、分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著
D、物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

填表:
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)CHHgS

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素符號(hào)除了表示
 
以外,還能表示這種元素的
 
,如Cl表示了
 
 
.書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母應(yīng)
 
寫(xiě),第二個(gè)字母應(yīng)
 
寫(xiě),如鎂和錳的元素符號(hào)為
 
 
;如果利用元素符號(hào)表示離子時(shí),離子的
 
 
標(biāo)注在元素符號(hào)的右上方.如帶2個(gè)正電荷的銅離子的離子符號(hào)為
 
,帶1個(gè)負(fù)電荷的氯離子的離子符號(hào)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或名稱(chēng)
 
   O
 
     碳
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

缺碘會(huì)造成一定程度的智力障礙、大脖子病、呆小癥等疾病,我們食用加碘鹽可以預(yù)防碘缺乏。拥恹}包裝袋上的部分說(shuō)明如下
配料表精致海鹽、碘酸鉀
含碘量20-40mg/kg
儲(chǔ)藏方法密封避光
食用方法烹調(diào)時(shí)待食品熟后,加入碘鹽
分析(1)此“加碘鹽”按物質(zhì)分類(lèi)屬于
 
物.
(2)根據(jù)食用方法,推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:受熱時(shí)容易
 

(3)碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,如果10kg“加碘鹽”中含碘254mg,則10kg“加碘鹽”中含KIO3的質(zhì)量為
 
 mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.牛奶含鈣豐富而又易吸收,且牛奶和鈣的比例適中,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的一部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽中脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪質(zhì)量至少要3.3g,那么一盒牛奶含鈣至少
 
g.
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留為0.1%)
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自于牛奶,則一個(gè)人至少要喝多少盒牛奶?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)表示離子的是( 。
A、H2O
B、H
C、2N
D、H+

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科目: 來(lái)源: 題型:

合肥市2014年1月30日~2月2日空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)均保持在200以上,為此啟動(dòng)了重污染天氣藍(lán)色預(yù)警.下列措施不利于潔凈空氣的是( 。
A、慶祝年關(guān)可不燃放煙花爆竹,用電子爆竹、鮮花替代
B、督促企業(yè)采取措施減少污染物排放等
C、啟動(dòng)加大道路清掃、沖洗保潔頻次
D、為了方便出行,鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶硝酸鈉溶液,一瓶是20℃的飽和溶液,一瓶是20℃的不飽和溶液,請(qǐng)你思考下列問(wèn)題.
(1)如何確定哪一瓶是硝酸鈉的飽和溶液?
(2)通過(guò)哪些途徑能將硝酸鈉的飽和溶液轉(zhuǎn)化成硝酸鈉的不飽和溶液?

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同步練習(xí)冊(cè)答案