某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定”為探究?jī)?nèi)容．
（一）首先他們分組討論
（1）小雨小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
（填序號(hào)），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
．
A．蠟燭 B．硫粉 C．紅磷 D．鎂粉
（2）小雨小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置
良好．
（3）小明同學(xué)平時(shí)善于動(dòng)腦筋，對(duì)實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了反思，提出了改進(jìn)方法，如圖2，（用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒）你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．小華觀察到紅磷在瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿白煙．待集氣瓶冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余．把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯中，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
．
（2）水進(jìn)入集氣瓶的原因是
．
（3）燃燒后，廣口瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
和化學(xué)性質(zhì)
．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
| 組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 集氣瓶容積/mL | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 進(jìn)入水的體積/mL | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 | |
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
，只有第8組沒能得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，原因是他們用硫粉進(jìn)行試驗(yàn)．經(jīng)研究，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量的氫氧化鈉溶液來吸收
氣體，實(shí)驗(yàn)也能成功．
已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖3所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
①
；②
．
該實(shí)驗(yàn)還說明了氮?dú)饩哂械男再|(zhì)
①
；②
．
如圖是某同學(xué)制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置．
人體呼出的氣體和吸入的空氣，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含
