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科目: 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的顏色:
鎂帶
 
,氧化鎂
 
,氧化銅
 
,五氧化二磷
 

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東北一個大騙子王洪成說:“我發(fā)明了將水變油的方法.”用化學(xué)知識來剖析,他的謊言有兩處謬誤:
其謬之一:
 
;其謬之二:
 

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科目: 來源: 題型:

鹽酸,苛性鈉,熟石灰.食鹽.無水硫酸銅,高錳酸鉀等物質(zhì)中,
(1)寫出能發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)存在于人的胃液里的是
 
,寫出用墨魚骨粉(主要成分是CaCO3)治療胃酸過多的化學(xué)方程式
 
;
(3)可用于檢驗市售酒精中是否含有水份的是
 
,若觀察到
 
的現(xiàn)象,則證明其中含有水分;
(4)工業(yè)上可用于制燒堿的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

判斷正誤.正確的打“√”,錯誤的打“×”.
(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時.一定有新物質(zhì)生成
 

(2)使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量.
 

(3)在實驗室制取氧氣時,在導(dǎo)管口剛開始冒氣泡時,不宜立即收集.
 

(4)任何物質(zhì)在氧氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng).
 

(5)氧氣在一個大氣壓-183℃時變成無色液體,再繼續(xù)降溫又可變成雪花狀的固體
 

(6)工業(yè)上主要用分離空氣的方法制取氧氣,這個過程屬于分解反應(yīng).
 

(7)要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳或氧化鐵,否則就不能發(fā)生反應(yīng)
 

(8)把氧氣、氮氣、稀有氣體等按空氣的成分混合在一起,使之發(fā)生化合反應(yīng)即可制得空氣.
 

(9)需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化.
 

(10)原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
 

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按要求完成下列填空
(1)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平[主要成分Al(OH)3]常用于治療胃酸過多癥,寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是
 
結(jié)合生成水.請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂的原理(用化學(xué)方程式表示)
 

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某鋼鐵廠每天能煉出含雜質(zhì)2%的生鐵500噸,理論上每天需85%的赤鐵礦石(Fe2O3)多少噸?

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尿素【CO(NH22】是一種高效的肥料.在土壤中,尿素發(fā)生水解反應(yīng)緩慢放出 的氨氣和二氧化碳都能被作物吸收利用[CO(NH22]+H2O=CO2↑+2NH3↑試計算:
(1)尿素中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比;
(2)120g尿素完全水解,可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量和氨氣的質(zhì)量各是多少?

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用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”填空
①銅綠是一種綠色的固體
 
,②鎂帶燃燒
 
,③鐵易生銹
 
,④汽油揮發(fā)
 

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某實驗小組的同學(xué)根據(jù)如圖裝置,設(shè)計和討論了以下幾個問題:

(1)小文同學(xué)說:“選擇
 
與E組合可制得比較純凈的氫氣.
(2)小軍同學(xué)說:“用鋅與鹽酸制取出的氫氣中含有少量的HCl氣體,可用D裝置除去HCl氣體”,則D中適宜盛放的物質(zhì)是
 

(3)小芳說:“用A裝置可進(jìn)行多種化學(xué)實驗”,請說出其中一個具體化學(xué)實驗的名稱
 

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規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請用儀器名稱回答:

(1)吸取和滴加少量液體 用
 
;
(2)打磨后的鎂條點燃時應(yīng)用
 
夾持;
(3)過濾操作中用
 
;
(4)蒸發(fā)操作中用到玻璃棒、鐵架臺(附鐵圈)、蒸發(fā)皿和
 

(5)能作少量試劑的反應(yīng)容器,加熱少量液體和固體,收集少量氣體的是
 

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同步練習(xí)冊答案