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人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
 
,會造成酸雨的是
 

(2)缺乏維生素C會引起的疾病是
 
.(填序號)
A.壞血病       B.齲齒        C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和
 
,其中天然氣的主要成分為
 

(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為
 

(5)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取
 
的方法降低水的硬度.
(6)小紅每天騎白行車上學(xué),白行車支架一般采取的防銹措施是
 

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用化學(xué)用語表示:
(1)5個磷原子
 
;
(2)三個過氧化氫分子
 
;
(3)2個鈉離子
 

(4)酒精燃燒方程式
 

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如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽.
(1)用粒子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子
 
 
,硫酸根離子的化合價為
 

(2)礦物質(zhì)水的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)水是由
 
構(gòu)成的,氯化鉀是由
 
構(gòu)成的,還有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,如
 

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M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,則:
(1)該原子有
 
個電子層,X的值是
 
.M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中
 
(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素和第(2)小題的B元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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純堿(Na2CO3)屬于
 
類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說明純堿溶液呈
 
性.
我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法一“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”的生產(chǎn)過程,可用化學(xué)方程式簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)在t℃時NH4Cl與NaCl的溶解度
 
(填“大于”、“小于”或“相等”)
(3)將第②步所得濾液(NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液)降溫,NH4Cl晶體大量析出,而NaCl卻仍留在了溶液中.你認(rèn)為NH4Cl先結(jié)晶的原因可能是什么(請參考圖):
 

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C02對生產(chǎn)活動有重要意義,如用C02滅火:但生產(chǎn)活動產(chǎn)生的大量CO2又將對環(huán)境造成影響,如導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”.    
(1)泡沫滅火器產(chǎn)生C02的原理是
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(2)科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),使C02和H2發(fā)生反應(yīng):2C02+6H2=乙烯+4H20,不僅減少C02的排放,而且獲得有重要用途的乙烯.乙烯的化學(xué)式為
 

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某氣體CnH2n,它的相對分子質(zhì)量與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為1:2.該氣體的化學(xué)式
 
,它的俗名有
 
、
 
、
 
等,燃燒時火焰的顏色為
 
[聯(lián)想:燃燒時火焰的顏色可以用“藍(lán)”字來形容物質(zhì)有
 
 (至少寫兩個)].

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根據(jù)下列信息,回答問題.

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
,X為
 

(2)在元素周期表中,周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同.則鈣元素是第
 
周期元素.鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與上圖中
 
(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)鈣元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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為探究鹽酸的某些性質(zhì),初三年級某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗:將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中,發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,具體記錄如下:
反應(yīng)階段12345
現(xiàn)象溶液顏色從
無色變黃色
黃色逐漸加深
并有少量氣泡
氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應(yīng)停止
鐵釘變亮
試解釋:
(1)溶液從無色變成黃色是因為反應(yīng)生成了
 

(2)寫出產(chǎn)生氣泡所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)停止的原因是
 

(4)根據(jù)上述實驗可驗證鹽酸能跟
 
 
二類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

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物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).已知氫元素原子的核電荷數(shù)為1,氧元素的原子的電荷數(shù)為8.據(jù)科學(xué)家研究表明:在酸溶液中,氫離子一般都是以水合氫離子--H3O+的形式存在,試分析:
(1)水合氫離子H3O+中含有的質(zhì)子數(shù)為
 
,電子數(shù)為
 

(2)在CO還原CuO的反應(yīng)中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學(xué)課本里把元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng),上述反應(yīng)中CuO為氧化劑,CO為還原劑,現(xiàn)有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若用維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌后的液體中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了
 
反應(yīng),反應(yīng)中KMnO4
 
(填“還原”或“氧化”).

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