5克粗鹽放入44.1克水中（雜質(zhì)不溶于水），充分溶解后過濾，取5.85克濾液與足量的AgNO₃溶液反應(yīng)生成白色沉淀1.435克，求
（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖圖1，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是 （填序號(hào)）．
（2）圖示中儀器①的作用；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得 該反應(yīng)方程式為FeS+H₂SO₄（�。�=H₂S↑+FeSO₄，則應(yīng)選擇（填序號(hào)，下同）來作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO₂，則應(yīng)選擇
（5）如圖2裝置中充滿空氣，如果用此裝置收集一瓶氧氣，氧氣應(yīng)該從進(jìn)入．

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰．內(nèi)焰．焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)． 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變．結(jié)論：石蠟中一定含、元素．

將一顆表面生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，可能看到什么現(xiàn)象？試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料．人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C₅H₁₁O₂NS）就是其中一種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）計(jì)算蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比．
（2）求蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）每100g 合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測(cè)定每50g某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.25g，請(qǐng)通過計(jì)算判斷這種奶粉是否合格．

人的胃酸過多，會(huì)造成消化不良或是胃痛，此時(shí)可在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用某些堿性物質(zhì)，如以中和過多的胃酸，寫出它們的反應(yīng)方程式．
（1）胃酸（含鹽酸）過多的病人服用一種藥物叫胃舒平[主要成分是Al（OH）₃]．它起什么作用？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過發(fā)酵后生成一些酸，此時(shí)可加一些純堿溶液，用力揉和，然后做成饅頭，加熱蒸熟，蒸熟的饅頭能變得疏松多孔，為什么？

（1）求二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確到0.01%）
（2）88克二氧化碳中，含有多少克碳元素，多少克氧元素？（精確到整數(shù)部分）

自來水在生產(chǎn)過程中用氯氣來消毒，氯氣與水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸（HCl0），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為有些不法分子常用自來水來冒充蒸餾水，你如何鑒別？

一張潔白干燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無色液體．當(dāng)噴灑A時(shí)，濾紙無明顯變化；再噴灑B時(shí)，濾紙上出現(xiàn)一只紅貓；最后噴灑C時(shí)，小貓漸漸消失．回答下列問題：無色液體A是，B是，C是； 或A是，B是，C是（從氫氧化鉀溶液、稀硫酸、酚酞溶液中選擇填寫）

學(xué)習(xí)氧氣制法之后，小鄭對(duì)氧氣的兩種收集方法進(jìn)行比較．假如你是小鄭，那你如何在下表填出合適的文字．

	裝置圖	優(yōu)缺點(diǎn)	由氧氣的哪些性質(zhì)決定
排水法		（1）	（2）
向上排空氣法		（3）	（4）