在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，且氣球脹大，推測(cè)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是或（寫(xiě)出兩種不同類(lèi)型的物質(zhì)）

加熱分解12.25g氯酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的物質(zhì)，它能促進(jìn)骨骼與牙齒的鈣化．維D₂磷酸氫鈣片（其有效成分是CaHPO₄）就是一種補(bǔ)鈣用品．請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖的說(shuō)明書(shū)，回答下列問(wèn)題：
（1）磷酸氫鈣由種元素組成；
（2）磷酸氫鈣中磷元素與氧元素的質(zhì)量比；
（3）磷酸氫鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（4）兒童服用這種鈣片每天最少補(bǔ)鈣毫克．

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．
（1）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條應(yīng)選用（（填字母代號(hào)），加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是（填儀器名稱(chēng)）
（2）在課本實(shí)驗(yàn)加熱蒸發(fā)礦泉水中用到上述儀器中的（填字母代號(hào)），在蒸發(fā)這一實(shí)驗(yàn)操作中缺少了一種玻璃儀器，它的名稱(chēng)是，它在實(shí)驗(yàn)中的用途是
（3）上述儀器中用來(lái)量取體積的是（填字母代號(hào)）
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小王不小心打翻d導(dǎo)致酒精在桌面上燃燒起來(lái)，他應(yīng)該如何處理？．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)思考后回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃紅磷后可觀察到的現(xiàn)象是；待反應(yīng)停止，冷卻后打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)（選填“上升”或“下降”），大約達(dá)到集氣瓶體積的為止；
（2）寫(xiě)出發(fā)生該反應(yīng)的表達(dá)式
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的，最后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是．
（4）由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出四條：；氧氣的哪些性質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出三條．
（5）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷？．
（6）、可否用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（填可以或者不可以），原因是
（7）該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定的結(jié)果往往比理論值要小，可能是哪些原因造成的？（寫(xiě)出二點(diǎn)原因）．

2010年年初，在海地和智利相繼發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，造成了極大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．地震后面對(duì)渾濁的河水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件，對(duì)河水進(jìn)行凈化，并殺菌消毒，成為安全的飲用水．

根據(jù)五氧化二磷的化學(xué)式計(jì)算：
（1）五氧化二磷的相對(duì)分子質(zhì)量為（填計(jì)算結(jié)果）
（2）五氧化二磷中磷元素和氧元素的質(zhì)量比為（填計(jì)算結(jié)果）
（3）五氧化二磷中氧原子和磷原子的原子個(gè)數(shù)比為（填計(jì)算結(jié)果）
（4）求五氧化二磷中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（得數(shù)保留一位小數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

小黃同學(xué)想對(duì)可口可樂(lè)中的氣體進(jìn)行探究：
（1）[提出猜想]：可口可樂(lè)中的氣體是二氧化碳．
（2）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：為了驗(yàn)證猜想，小黃同學(xué)將可樂(lè)瓶中的氣體通入中，觀察到的現(xiàn)象，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：．小王同學(xué)將可樂(lè)瓶中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中，該氣體和水反應(yīng)生成，使紫色石蕊試液變成色．
（3）小李同學(xué)將可樂(lè)中的氣體收集到集氣瓶中，并如圖所示將氣體慢慢的倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象．導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是二氧化碳具有的性質(zhì)．

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題：
（1）燃煤爐煤層上方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：
（2）鐵制品用稀鹽酸除銹，稀鹽酸過(guò)量，傷了鐵制品．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：、
（3）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，鋅完全反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣中一定有的物質(zhì)是：；濾液中一定有的物質(zhì)是
（4）農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲(chóng)，它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成，其混合時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為不能使用鐵制容器的原因是（寫(xiě)化學(xué)方程式），該反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng)．

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法，下面是小亮同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論，請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例否定他的觀點(diǎn)．

序號(hào)	錯(cuò)誤結(jié)論	否定實(shí)例
例：	含有氧元素的化合物都是氧化物	HNO3含有氧元素，屬于酸
（1）	常溫下金屬都是固體
（2）	含碳元素的化合物都是有機(jī)物
（3）	能生成水、氣體或沉淀的化學(xué)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)