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已知A~X代表八種初中常見物質,相互轉化關系如圖所示(部分產物已略去),若A是不溶于水的碳酸鹽,D和F為氧化物,B是兩種元素組成的常見的酸,請回答下列問題.
(1)寫出下列物質的化學式:B
 
;F
 

(2)寫出反應②③的化學方程式:
 
 

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世界上沒有真正的垃圾,只有放錯了地方的資源.現在我們國家正在提倡建設節(jié)約型社會,對垃圾進行分類回收,也是節(jié)約資源和能源的一種體現.某化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設計了如下兩個方案:
方法一:銅和濃硫酸直接反應,Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+X↑+2H2O
方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與稀硫酸反應.
(1)方法一中X的化學式為
 
,方法二的優(yōu)點是:
 

(2)請寫出利用鐵粉從硫酸銅溶液中提取銅的化學方程式
 

(3)生活中處處蘊含化學知識.金屬銅常用作導線,是因為它具有
 
性.
(4)小細節(jié),大節(jié)約,談談你在生活中節(jié)約能源的一點做法:
 
 

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利用家庭生活用品可以對化學知識進行學習和探究.食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質,利用這些物質能完成的實驗為
 

A、檢驗自來水中是否含有氯離子      B、除去熱水瓶中的水垢
C、鑒別BaCl2溶液和CaCl2溶液           D、
 

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廢舊干電池中許多物質是可以回收利用的,某學校研究小組對廢干電池內的填充物(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進行探究,實驗過程如下:

(1)操作②的名稱是
 
,操作③中玻璃棒的作用是
 

(2)操作④的試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃,產生該氣體的化學方程式是:
 

(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質CuCl2,會加速對電池的腐蝕,欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的
 
(填字母序號).
A、NaOH    B、Zn     C、Fe     D、Na2CO3
部分物質的溶解性表
OH+Cl-CO3 2-
NH
 
+
4
溶、揮
Na+
Zn2+
Cu2+

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已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示:向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液時,溶液pH的變化曲線,請分析曲線回答問題:
(1)甲是
 
溶液;滴有少量紫色石蕊,試劑甲溶液呈
 
色.
(2)當加入乙溶液的體積為
 
mL時,甲、乙溶液恰好完全反應,有關的化學方程式為
 

(3)當溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質是(指示劑除外)
 

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某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,指出圖中較明顯的錯誤:
 

 
;
 
;
 

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如圖是某同學研究可燃物燃燒條件的實驗,請回答下列問題:
(1)實驗中的現象是
 
,銅片反應的化學方程式是
 
,通過實驗得出的結論是:可燃物燃燒需要
 
的條件.
(2)要想證明可燃物燃燒的另一個條件,還需增加的實驗是
 

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圖示為甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線.根據該圖可知甲物質的溶解度受溫度影響變化不大.此外你還能獲得的信息有:
(1)
 

(2)
 

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A~H是初中化學常見的物質,A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質,D為石灰水的主要成分,E為一種常見的建筑材料.它們的相互轉化關系如圖所示(反應條件、部分生成物已略去).
(1)A的化學式為
 

(2)反應②的化學方程式為
 

(3)反應③的化學方程式為
 

(4)反應④在實際中的應用是
 

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2013央視4月7日《新聞直播間》節(jié)目播出“河北滄縣紅色地下水事件追蹤苯胺超標70余倍”.河北省滄州市滄縣張官屯鄉(xiāng)小朱莊淺層地下水呈現紅色,當地的數百只雞因為飲用了這樣的地下水而死亡的事件.
(1)從感官指標上判斷此水
 
(填“是”或“不是”)合格的飲用水.為了除去水樣中的顏色和異味可以加入
 
;
(2)如何用pH試紙測量此水的酸堿度
 
;
(3)若要判斷此水是不是硬水,可以用
 
,日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.
(4)下列做法會造成水體污染的是
 
;
A.隨意丟棄廢舊電池 B.含SO2的工業(yè)廢氣排放
C.工業(yè)廢水偷偷排放   D.生活污水直接排放.

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同步練習冊答案