在下列物質(zhì)中：①海水、②銅、③食鹽水、④空氣、⑤氮氣、⑥冰水共存物、⑦泥水、⑧二氧化碳、⑨純凈水，其中屬于混合物的是（用序號填空，下同），屬于純凈物的是．

某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了下圖所示的實驗裝置．該同學(xué)在“化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上．請回答下列問題：
（1）整個實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是；
（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點是；
（3）解釋冷卻到室溫后所產(chǎn)生現(xiàn)象的原因．

向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液如圖所示
（1）指出操作中的錯誤
（2）反應(yīng)的實驗現(xiàn)象．

如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答：
（1）M點的意義：，
（2）10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是．
（3）若要從A中含少量B的混合物中分離出A，則可采用的方法進(jìn)行．

（1）在催化劑作用下，可使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．兩種氣體是、．寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行．為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是（寫兩點）：①；②．
（3）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
（5）在鐵路提速時，需將一些短鐵軌焊接成長鐵軌，以減少摩擦，增加速度．常用鋁熱劑（鋁和四氧化三鐵混合物）在高溫下反應(yīng)，生成氧化鋁和另一種金屬單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

中國的糧倉“北大荒”通常都是用來貯存大豆、大米、玉米、麥子等農(nóng)作物，大豆和玉米主要為人類提供營養(yǎng)素，除大豆外的其余農(nóng)作物為人類提供的營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是，作物在生長的過程中葉片發(fā)黃且植物蛋白質(zhì)含量低，可以給作物適當(dāng)補充的化肥種類是，這種化肥的作用是，用熟石灰改良過的酸性土壤不能立即施加硝酸銨其原因可用方程式表示為⑤，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為⑥．

（1）數(shù)字在化學(xué)式不同位置表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價 ③表示離子的電荷數(shù) ④表示每個分子中所含原子的個數(shù)請你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號）
Mg²⁺  2N SO₂

+2

MgO

（2）如圖是元素周期表中的部分信息，請仔細(xì)閱讀回答下列問題．
“8”表示：“O”表示：“氧”表示：“16.00”表示：
（3）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：鋁鈣氫氧化鎂碳酸鈣．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳混合；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）紅磷燃燒；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是屬于氧化反應(yīng)的是．

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)
（1）用食鹽炒熟的花生米，露置在空氣中一段時間，花生米不脆了，說明空氣中存在．
（2）將一只活老鼠放在一個充滿空氣的密閉小鋁箱中（放足食物和水），活老鼠能存活一段時間說明空氣中存在．

小明用收集到的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行實驗：
（1）將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中（如圖），觀察到，此實驗說明二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)有：
（2）把二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊液就變成色，把顏色變化了的液體加熱，又恢復(fù)原來的色，此實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有．