科目: 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)恩給你說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水 |
B、燃燒匙中紅磷可以換成細(xì)鐵絲 |
C、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小 |
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧夾沒(méi)有夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、圖1的反應(yīng),微觀上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的過(guò)程 |
B、圖2中的反應(yīng),微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過(guò)程 |
C、圖3中的反應(yīng),微觀上是分子破裂成原子,然后原子重新組合生成新分子的過(guò)程 |
D、上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、該有機(jī)物中只含兩種元素 |
B、該有機(jī)物中只含兩種元素,可能含O 元素 |
C、該有機(jī)物中一定含三種元素 |
D、該燃燒反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,推廣使用清潔能源 |
B、實(shí)施污染企業(yè)退出機(jī)制 |
C、加大污水再生利用工程建設(shè) |
D、加強(qiáng)對(duì)空氣污染物二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、PM2.5等的監(jiān)測(cè) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、用小蘇打做發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) |
B、利用含重金屬的工業(yè)明膠制作藥物膠囊 |
C、含有黃曲霉毒素霉變的大米洗干凈后,可放心食用 |
D、在食品加工中大量使用添加劑 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、FeCl3、CuSO4、NaCl |
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH |
C、AgNO3、Na2CO3、Ca Cl2 |
D、NaNO3、NH4Cl、K2SO4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2SO4溶液 | HCl | 加入AgNO3溶液,過(guò)濾 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | H2氣體 | HCl氣體 | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
D | CO氣體 | CO2氣體 | 通過(guò)灼熱的Fe2O3 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一 |
B、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 |
C、水通電能分解,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成 |
D、生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、碳可以將CuO中的Cu置換出來(lái) |
B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO |
C、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 |
D、金剛石和C60都是碳元素的單質(zhì) |
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