化學(xué)與生活緊密相聯(lián)．
（1）下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是（填序號(hào)）

（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是（填序號(hào)）．
A．大豆  B．西紅柿  C．橙子  D．玉米
（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來．這說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)；喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝．這說明氣體的溶解度還與有關(guān)．
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的作用．
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．
③ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如圖2：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲插入硫酸銅溶液．
（2）二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液．
（3）用適量的稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹．
（4）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥．

同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究．資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
（1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：
Ⅰ．甲同學(xué)按如圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
Ⅱ．乙同學(xué)按如圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到B中液體變色，A實(shí)驗(yàn)的作用．
Ⅲ．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g，證明石灰石已分解．
Ⅳ．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因．
（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？計(jì)算過程寫在答卷上．

2013年6約11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射，運(yùn)載“神舟十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼（C₂H₈N₂）作燃料．
（1）偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為．
（2）300kg偏二甲肼中含有氫元素的質(zhì)量為kg．

在點(diǎn)燃的條件下，磷的一種單質(zhì)與氧氣發(fā)生如圖微觀化學(xué)反應(yīng)．試回答：
（1）在乙中虛線右側(cè)補(bǔ)充畫出缺少的相關(guān)粒子的圖形，使其表示正確，符合質(zhì)量守恒定律；
（2）觀察甲圖可判斷該種磷單質(zhì)是由（填“分子”或“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（3）乙到丙變化的微觀實(shí)質(zhì)是．

按下列要求完成化學(xué)方程式．
（1）過氧化氫溶液于二氧化錳混合；
（2）一氧化碳還原氧化鐵；
（3）久置空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)；
（4）將銅片放到硝酸銀溶液中．

海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品．
（1）如圖過程Ⅰ所示，利用海水可得到NaCl晶體．
①海水經(jīng)結(jié)晶可獲得粗鹽．
②操作A的名稱是．
③操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有．
④粗鹽水中除含NaCl外，還含有少量MgCl₂、CaCl₂、MgSO₄等雜質(zhì)．為了除掉這些雜質(zhì)，加入a，a中共有NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液三種試劑（三種試劑均過量），三種試劑的添加順序合理的為（填字母）

A．先加入Na₂CO₃溶液，后加入NaOH溶液，再加入BaCl₂溶液
B．先加入Na₂CO₃溶液，后加入BaCl₂溶液，再加入NaOH溶液
C．先加入BaCl₂溶液，后加入NaOH溶液，再加入Na₂CO₃溶液
D．先加入NaOH溶液，后加入BaCl₂溶液，再加入Na₂CO₃溶液
⑤向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是．
⑥操作C中玻璃棒的作用是．
（2）如圖過程Ⅱ所示，利用海水得到的母液，還可制得鎂、溴等物質(zhì)．
①母液中含有氯化鎂，加入石灰乳后可得到氫氧化鎂，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②將氯氣通入溴化鈉溶液中反應(yīng)得到溴，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖所示，短線連接表示二者能反應(yīng)，單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭所指為生成物，雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化（反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略）．

A與水中含相同元素，水與C化合生成E，且該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，請回答：
（1）在圖中標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）B轉(zhuǎn)化為水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（3）寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式．

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶．出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①，②．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→→F．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅰ．甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）；反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳，以及少量的一氧化碳．

（1）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓�加熱前緩緩�(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后，馬上停止通入N₂，他這樣操作引起的后果是．
（3）如果b裝置中氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
Ⅱ．乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦粉10g，加入足量稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸154.5g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）．試計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計(jì)算過程）