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科目: 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)春節(jié)期間,小明媽媽從市場買了一匹金黃色的“金馬”回來做裝飾品,小明懷疑它是鋅銅合金而不是黃金,為了辨別真?zhèn),他選用下列
 
;有關(guān)的化學(xué)方程式
 

A.硫酸        B.硝酸鈉       C.氯化鎂
(3)工業(yè)上用一氧化碳高溫還原980t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來煉鐵,相關(guān)的化學(xué)方程式
 
;可煉出含鐵98%的生鐵
 
t.
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,使之充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,過濾,則濾液中存在大量的陽離子
 
(填離子符號)

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“-”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中含C的物質(zhì)是一種重要的建筑材料,E是最常用的溶劑,F(xiàn)由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為40.
回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)D→C的化學(xué)方程式為
 

(3)下列有關(guān)說法中,正確的是
 
.(填序號)
①A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
②無色酚酞溶液滴加到D的溶液中會變成紅色
③F固體溶于水時會放熱
④C和F都屬于鹽.

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科目: 來源: 題型:

A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是
 
.若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為
 

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品放入燒杯中,再取120g稀硫酸分六次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)m值為
 

(2)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)第二次反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)為多少?
  第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 20 20 20 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量(g) 18.7 17.4 16.1 14.8 m 14

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科目: 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣:
 

(2)一氧化碳還原氧化銅
 

(3)甲烷燃燒
 

(4)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,中學(xué)生近視眼的概率已達(dá)到一半以上,因此,青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
(填序號).
(2)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(3)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性﹔小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

(4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 
,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,并寫出你所得出的金屬活動性順序:
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有下列儀器可供選用(鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等一省略).
(1)寫出下列編號儀器的名稱:A
 
、C
 

(2)請自選藥品,寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)根據(jù)你選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇地儀器是
 
(填儀器編號).
(4)收集一些較純凈的氧氣,比較好的方法是
 
法.
(5)檢驗(yàn)制取到的氣體是否為氧氣的操作方法是
 

(6)你設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w?
 
(填“能”或“不能”)

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科目: 來源: 題型:

下列各組中的兩種反應(yīng)物混合,回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成如表:
編號 反應(yīng)物1 反應(yīng)物2 化學(xué)方程式
1 稀硫酸 氫氧化鋇溶液
 
2 硫酸鈉溶液 氯化鋇溶液
 
3 硫酸銅溶液 硝酸鋇溶液
 
(2)分析上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是:反應(yīng)物1中都含有(填化學(xué)用語,下同)
 
,反應(yīng)物2中都含有
 

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們欲探究金屬的性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):三支試管里分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸,然后各加入少量的鋁粉.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①、②試管內(nèi)始終無明顯現(xiàn)象,而試管③中開始時無明顯現(xiàn)象,但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡.
【分析與反思】
試管③中開始時無明顯現(xiàn)象的原因是
 
,片刻后產(chǎn)生的氣體是
 

【實(shí)驗(yàn)整理】實(shí)驗(yàn)完畢,同學(xué)們將三支試管中的殘余物一起倒入一個干凈的廢液缸中,片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,并有紅色固體析出.
【現(xiàn)象分析】析出紅色固體的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)該事實(shí)說明鋁的金屬活動性比銅更
 

【再探究】同學(xué)們想確定廢液缸中殘余固體的成分.
【提出猜想】小亮的猜想是:含有銅和鋁;小莉的猜想:含有銅和鎂.小花認(rèn)為小莉的猜想不成立,理由是
 
,并且小花認(rèn)為合理的猜想還有
 

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?yōu)V出廢液缸中的殘余固體,經(jīng)檢驗(yàn)小亮的猜想正確.請完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向?yàn)V出的固體中加入
 
 
 
殘余固體中含有銅和鋁

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科目: 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
 
;例如水銀是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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