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科目： 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃杯做了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋沉到杯底，其表面有部分氣泡附著在雞蛋表面，過(guò)一會(huì)兒，雞蛋徐徐上升．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用白醋代替稀鹽酸也能完成，你不妨回家試一試．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述雞蛋徐徐上升的原因．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖：
①請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示燈焰各部分的名稱：a，
 
b，
 
c
 
．
③在e、f、g三處最先炭化變黑的是
 
處．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可以選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）①試管加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈在試管下方
 
，讓試管
 
受熱．
②管口有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡
 
地并比較
 
地放出后，再開(kāi)始收集．③已經(jīng)收集滿的氧氣，用玻璃片蓋好，
 
放在桌上．（填“正”或“反”）
④停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管從水槽中取出來(lái)，然后再熄滅酒精燈的原因是
 
．
（4）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳起
 
作用．NO氣體難溶于水，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2，則收集該氣體的裝置是
 
．
（5）圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中1秒中后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；原因是
 
．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩被熏黑，她的以下做法不合適的是
 
．
A．反復(fù)試驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次試驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問(wèn)老師和同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2011年11月1日5點(diǎn)58分07秒，“神舟8號(hào)飛船”發(fā)射成功，進(jìn)入預(yù)定軌道．偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料，其化學(xué)式為C2H8N2，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（2）C2H8N2中C、H、N三種元素元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）當(dāng)燃燒掉240kg C2H8N2時(shí)，燃燒的C2H8N2中C元素的質(zhì)量是多少kg？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘大約吸入38.1L的空氣．問(wèn)正常成年人每分鐘吸收空氣質(zhì)量是多少克？問(wèn)正常成年人每分鐘吸收氧氣的體積為多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，正常成年人需要吸入的氧氣的質(zhì)量是多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目： 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)．以下是小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①用托盤(pán)天平稱取5.0g粗鹽，并全部加入到盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌；
②過(guò)濾食鹽水，觀察濾液無(wú)色透明；
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)液體蒸干時(shí)，停止加熱；
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）步驟①中因?yàn)?div id="njbfbpb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后精鹽產(chǎn)率比其他同學(xué)偏低．
（2）步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是
 
該操作中玻璃棒的作用
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？
【查閱資料】粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①步驟⑦的操作名稱為
 
．
②步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是
 
．
③步驟②和步驟④不可以顛倒的原因是
 
．
④檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物．
【思維拓展】配制好的鹽酸溶液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息，進(jìn)行計(jì)算：

（1）該鹽酸溶液中溶劑質(zhì)量為
 
 g；
（2）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，放入燒杯中加水完全溶解后滴加上述配制的鹽酸溶液至完全反應(yīng)，最后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量為4.4g．計(jì)算：①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）
②用去鹽酸溶液的質(zhì)量是多少g？

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科目： 來(lái)源： 題型：

結(jié)合圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標(biāo)號(hào)）
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（4）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2013年8月31日上海寶山區(qū)翁牌冷藏實(shí)業(yè)有限公司發(fā)生的液氨泄露，造成重大傷亡．液氨是液化的氨氣，是冷飲廠常用的冷凍劑．常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣在加熱條件下，能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣（NH3）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）液態(tài)氨泄漏時(shí)可用水處理，說(shuō)明該物質(zhì)具有
 
的物理性質(zhì)．
（2）制取并收集氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（字母，下同），收集裝置是
 
．
（3）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液變成
 
色，說(shuō)明氨水顯堿性．
（4）氨水能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成
 
和水．

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科目： 來(lái)源： 題型：

試解釋在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列情況的可能原因（寫(xiě)出1條即可）．
①用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成淺紅色
 
．
②做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未看到鐵絲燃燒現(xiàn)象
 
．
③給試管中固體加熱，發(fā)現(xiàn)試管破裂
 
．
④做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏�。▽�(xiě)一種即可）
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案