小華在實驗室?guī)屠蠋熣�理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃、NH₄NO₃中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，則是．
（2）若溶于水形成藍色溶液，則是．
（3）若溶于水溶液溫度升高，則是．
（4）若溶于水溶液溫度降低，則是．
（5）若溶于水溶液為無色且溫度基本不變，則是．

碳酸鈉（Na₂CO₃）俗稱蘇打，是一種白色固體，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．它能與稀硫酸等酸反應(yīng)生成CO₂．（Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O）現(xiàn)將100g Na₂CO₃固體粉末（含有Na₂SO₄雜質(zhì)）加入202g水中，完全溶解，再加入100mL稀硫酸（密度為1.2g/mL），恰好完全反應(yīng)后使氣體全部逸出，固體粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂體積的關(guān)系如圖（該狀況下，CO₂的密度為2g/L）．通過計算：
（1）生成CO₂的質(zhì)量是g；
（2）求100mL稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

將12克石灰石放到100克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不和酸反應(yīng)）生成4.4克的二氧化碳．求：
（1）石灰石的純度；
（2）稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量分數(shù)．

某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究．

Ⅰ．定性探究
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．請寫出鐵粉與CuSO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有、和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是．
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是．
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補充余下的一個猜想．
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成；猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；猜想③：．
【查閱資料】

鐵的氧化物	Fe2O3	Fe3O4	FeO
顏色	紅棕	黑	黑
物理性質(zhì)	不能被磁鐵吸引	能被磁鐵吸引	不能被磁鐵吸引
化學(xué)性質(zhì)	可溶于稀硫酸，但不生成氣體	常溫下不溶于稀硫酸	可溶于稀硫酸，但不生成氣體

【實驗探究】

方案	實驗操作	可能的現(xiàn)象	結(jié)論
①	取適量黑色粉末A用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想①正確
②	取適量黑色粉末A用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想②正確
③			猜想③正確

【反思評價】小娟認為方案②中得出的結(jié)論不正確，其理由是．
【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式．
Ⅱ．定量探究
為了分析黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下實驗方案：一定量的A與足量的稀硫酸反應(yīng)并測產(chǎn)生H₂的體積．
為了達到實驗?zāi)康那也蛔尞a(chǎn)生H₂的速率過快，發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選下圖中的組合（填序號）．

測得數(shù)據(jù)如：[該條件下氫氣的密度為0.09g/L]
稱量4g A

加入足量的稀H2SO4

充分反應(yīng)后

收到氣體體積800mL
請計算黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）

北京時間2011年3月11日，日本附近海域發(fā)生了9.0級地震，地震引發(fā)了海嘯．
Ⅰ．地震及其次生災(zāi)害（如火災(zāi)等）使眾多災(zāi)民食物和飲用水短缺．
（1）地震時，家庭防止次生火災(zāi)的措施：一是在大震來臨前的小晃動時及大晃動暫停時，應(yīng)立即關(guān)閉正在使用的熱水器、煤氣灶等；二是在剛失火一二分鐘內(nèi)，用水或滅火器撲滅火苗．其中關(guān)閉煤氣灶、用水滅火的原理分別是、．
（2）海嘯發(fā)生后，飲用水匱乏．若災(zāi)民想通過凈化附近的河水（假設(shè)未受海水及核泄漏污染）來飲用，請你為他們提供一些可行的凈水方法（至少2條）．
（3）地震發(fā)生后，地方政府一天給每個災(zāi)民配發(fā)一瓶礦泉水、2個飯團（若飯團的成分為大米、紫菜、胡蘿卜、白糖和少量食鹽），則從營養(yǎng)均衡角度看，配發(fā)的食品中缺乏的營養(yǎng)素是．
Ⅱ．受地震及海嘯影響，日本福島核電站發(fā)生了爆炸、核泄漏．因訛傳“核泄漏污染了海鹽”和“吃碘鹽能防核輻射”，我國部分地區(qū)發(fā)生了食鹽搶購風(fēng)潮，一時間謠“鹽”四起．
（4）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由構(gòu)成的（填具體構(gòu)成粒子）．
（5）我省的平頂山葉縣被譽為“中國巖鹽之都”，氯化鈉蘊藏量夠全國人民吃上幾百年，其提純工藝與實驗室粗鹽提純很相似．在做粗鹽提純實驗時，多次用到了玻璃棒，其作用有哪些？（至少2條）
（6）巖鹽（或稱井鹽）通常是以“鹵水”的形式被抽提出來的．某探究小組欲利用反應(yīng)NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃測定條“鹵水”中氯化鈉的含量：取鹵水100g，加入100g硝酸銀溶液時，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鹵水中其他成分與硝酸銀不反應(yīng)），測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為156.95g，則該鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（7）除天然存在外，通過許多化學(xué)反應(yīng)也能得到氯化鈉．請根據(jù)如圖相關(guān)信息寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式．
附：部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）

	OH-	NO   - 3	Cl-	CO   2- 3
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶
Mg2+	不溶	溶	溶	微溶

按要求寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）檢驗二氧化碳氣體；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體；．
（3）用含Al（OH）₃的藥物中和過多的胃酸；
（4）用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸．

在A、B、D、E四種元素，已知A、B、D、E的核電荷數(shù)依次增大，A的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子；A單質(zhì)在D單質(zhì)中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成是一種液態(tài)物質(zhì)；B單質(zhì)也可在D單質(zhì)中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體；E是地殼中含量第二多的金屬元素
（1）用化學(xué)式表示分別是A，B，D，E；
（2）寫出以下的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A單質(zhì)和D單質(zhì)反應(yīng)；
②E單質(zhì)與D單質(zhì)反應(yīng)；
③上述②的生成物與A單質(zhì)反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)類型．

在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．小黃、小明、小亮各自完成了實驗，并分別將反應(yīng)后的混合物倒入各自的廢液缸中．實驗結(jié)束時，老師指出，如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小黃取廢液于試管中，滴加紫色石蕊試劑，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，溶液仍然為紫色．她認為廢液中上層清液一定含有NaCl，我認為還應(yīng)該有，可能有．
②小亮取廢液加入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞沒變紅色，他認為廢液是安全的，可以直接排放．我認為他的結(jié)論不正確，溶液還可能顯酸性．我取少量廢液，再加入，出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明我的猜測是正確的．
③小明取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液也呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9．廢液中的堿性物質(zhì)是什么？經(jīng)過思考，小明認為可能是（a） NaOH和Na₂CO₃；（b） NaOH；（c） Na₂CO₃．為了驗證猜想，小明設(shè)計如下實驗：

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取上層清液，		a結(jié)論正確

于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）．
④經(jīng)過討論，小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．
小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．請寫出在此與沉淀有關(guān)的化學(xué)方程式．
⑤老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于．

請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．

（1）做鎂條燃燒實驗時，夾持鎂條用．
（2）粗鹽提純時過濾操作中所用到的儀器是．
（3）粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是．
（4）在（2）、（3）兩組實驗操作中都缺少的儀器是（填名稱）．

牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒，保護口腔衛(wèi)生，對人體安全的一種日用必需品．某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分及含量進行了如下探究．
【查閱資料】
（1）牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成；
（2）氫氧化鋁是兩性氫氧化物，在常溫下它既能與強酸，又能與強堿反應(yīng)．如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng)Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O．
【提出問題】該品牌牙膏中含有什么摩擦劑？
【實驗與猜想】
（1）取少量牙膏膏體，加入過量的稀鹽酸，牙膏全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，同時得到澄清溶液A，則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣，一定不含有．
（2）進行猜想：摩擦劑可能  a．只含碳酸鈣    b．
【設(shè)計實驗】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液	開始無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉淀	原因是   ，   （用化學(xué)方程式表示）．
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量		摩擦劑中還含有

Ⅱ．定量探究
【提出問題】牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少呢？
【設(shè)計實驗】小明同學(xué)用如圖所示裝置，將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應(yīng)，測量相關(guān)數(shù)據(jù)，推算出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【交流與討論】小強同學(xué)提出小明同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴密，測定結(jié)果偏大．他的理由
是．