水電解的實驗說明，水是由組成的；每個水分子是由構(gòu)成的．

下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明

試回答：
（1）已知碘酸鉀的化學式KIO₃，其中碘的化合價為；
（2）“含碘量”中的碘是指（填序號）．
A．碘酸鉀      B．碘元素      C．碘分子      D．碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是．
（4）根據(jù)你們生活經(jīng)驗寫出碘酸鉀的二點物理性質(zhì)等．

分析以下幾個過程：
①潺潺的流水蒸發(fā)變成水蒸氣；
②木炭用于取暖；
③玉米釀制成酒精；
④醋酸和硫酸、鹽酸一樣，能跟活潑金屬（如Al、Zn、Fe等）發(fā)生置換反應產(chǎn)生氫氣，所以家用的鋁制器皿不宜用來盛放食醋，以免被腐蝕；
⑤鋼鐵可能變成鐵銹；
⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼；
⑦鋁塊壓制成鋁箔；
⑧木炭放入冰箱除去異味；
⑨酒精（乙醇）常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源；
⑩在16.6℃以上時，純凈的乙酸是有強烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和酒精．
其中體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（填序號），體現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)的是．

許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途．現(xiàn)有石灰石、焦炭、氫氣、氧氣、二氧化碳、天然氣，請從中選出與下列用途相對應的物質(zhì)，將其化學式（或主要成分的化學式）填在空白處：
（1）可供給人類呼吸的是
（2）理想的高能燃料是
（3）可用于滅火的是
（4）可用作建筑材料的是
（5）工業(yè)上可用于煉鐵的是
（6）比較清潔高效的化石燃料是．

如圖中都是初中化學常接觸的物質(zhì)，它們存在如圖所示關系．A、B都是由兩種相同元素組成的物質(zhì)，B為生活中最常見的液體，D能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質(zhì)，E、F均為黑色固體．丙、丁是固態(tài)單質(zhì)，丁呈紅色．（注：反應條件及部分物質(zhì)省略）
試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A：C：；G：；乙：；
（2）寫出圖中有編號的化學反應方程式：
①：；②：；③：；
（3）在反應①②③中屬于置換反應的是（填序號）．

某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學們稱取了11.2g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也為10.0g）中．在化學反應過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進行了四次稱量，記錄如下表：

反應時間	t0	t1	t2	t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g	31.2	31.1	31.0	31.0

反應中產(chǎn)生氫氣g，這種鋼樣品中鐵的含量是多少？

在做硫和鐵絲兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗時，常常要在集氣瓶里加入少量水，這樣做的目的分別是什么？

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體．該反應前后的微觀示意圖如圖所示．
請回答下列問題：
（1）一個A分子中含有個原子．分子的構(gòu)成不同都含有氧原子
（2）反應物和生成物中，屬于化合物的是 （填圖中字母）．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是．為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的性．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法．
（3）干枯的池塘水色發(fā)黑，時時散發(fā)著惡臭，請用微粒的觀點解釋你能聞到臭味的主要原因是．
（4）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）．
（5）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO₃）₂等可溶性物．燒水時，Ca（HCO₃）₂發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫出Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學方程式．

雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣，為測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小華同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥，稱取10g放在燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸96.36g充分反應后，稱得反應剩余物為103.5g．（雞蛋殼中的其它物質(zhì)不溶于鹽酸和水）
（1）產(chǎn)生二氧化碳多少g？
（2）雞蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？