下列物質(zhì)中，不能由單質(zhì)通過化合反應(yīng)而得到的是（　�。�

從空氣中分離出氮氣后，剩余的物質(zhì)是（　�。�

下列敘述正確的是（　�。�

根據(jù)下列化學(xué)式的規(guī)律：HCl、Cl₂、（　�。�、HClO₃、NaClO₄，括號中的化學(xué)式為（　�。�

下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

2006年4月2日，國家環(huán)�？偩终匍_新聞發(fā)布會，公布了2005年全國開展酸雨監(jiān)測的676個城市中出現(xiàn)酸雨的357個城市，湖州市安吉縣城是其中之一．某�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)，取剛降到地面的酸雨測定其pH，以后每隔10min測定一次，共測定4次，數(shù)據(jù)如下：

測定時間	9：00	9：10	9：20	9：30
pH	4.95	4.94	4.86	4.85

（1）從測定的數(shù)據(jù)可知，降到地面的酸雨的酸性逐漸（選填“減弱”或“增強”）．
（2）酸雨pH發(fā)生變化的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學(xué)式H₂SO₃，）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）酸雨主要是由燃燒和金屬冶煉廠釋放的二氧化硫氣體造成的．
（4）硫酸工廠排放的廢氣通過氫氧化鈉溶液可大大減少二氧化硫的含量．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
⑤控制酸雨是創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，保護湖州的藍天碧水的要求．你認為可以以采取哪些措施來控制酸雨？．

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個條件分別是；．
（2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能發(fā)生燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個裝置中充滿了氮氣．請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究，要求實驗過程中不得拆、裝儀器．

步驟	操作	預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①		澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫	/
③
④	點燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣

（3）裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是．小華同學(xué)認為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認為很有道理，你認為其中的道理是：．

如表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請分析（1）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易（填“得”或“失”）電子；
（2）Na⁺離子核外的電子數(shù)為；
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請推斷X原子的最外層電子數(shù)為，Y原子的電子層數(shù)為．

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度是g；
（2）當(dāng)溫度為℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）．
（4）將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃時，析出晶體的質(zhì)量為（A、甲＞乙，B、甲=乙，C、甲＜乙，D、無法比較）
（5）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，加入的物質(zhì)可能是下列中的（填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體      B．硝酸銨固體    C．食鹽．

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小朵同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體
驗證：（1）請你幫小朵設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）
步驟：，現(xiàn)象：；
（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式，屬于反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途．