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科目: 來源: 題型:

(1)氧氣是空氣的主要成分之一,地球上一切生命體每時(shí)每刻都離不開氧氣.
①通常狀況下,氧氣為(填顏色、氣味、狀態(tài))
 

②氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
 

(2)如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量).回答下列問題:
(Ⅰ)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(Ⅱ)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是
 

(Ⅲ)物質(zhì)④屬于
 
(填序號(hào))
A.單質(zhì)   B.化合物     C.氧化物
(Ⅳ)其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為
 

(Ⅴ)寫出在點(diǎn)燃條件下生成⑤的化學(xué)方程式為
 

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請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):
 
 
②化合反應(yīng):
 

③化合反應(yīng):
 

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科目: 來源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖.
則該元素的質(zhì)子數(shù)為
 
,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,它在化合物中的化合價(jià)為
 
.原子的核外有
 
.原子的最外層電子數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖(圖中小圓圈代表碳原子):

(1)根據(jù)物質(zhì)乙的碳原子分層排列,具有質(zhì)軟的特點(diǎn),寫出它的一種用途:
 

(2)在物質(zhì)丙中,每個(gè)分子是由
 
個(gè)碳原子構(gòu)成的.
(3)物質(zhì)乙和丁
 
(填“是”或“不是”)同種物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小剛自制了一個(gè)如圖乙所示簡易凈器凈化收集到雨,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水.若想得到純水可采用的方法是
 

(3)圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖.針對(duì)水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的是(填序號(hào))
 

A.符合質(zhì)量守恒定律  B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  C.水分子沒有發(fā)生改變  D.水的物理性質(zhì)保持不變
(4)氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,氫氣的制備及燃燒的過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應(yīng)的甲烷與生成水的物質(zhì)的量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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A、B、C是三種常見的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,B物質(zhì)的俗稱是
 

(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明
 

(3)②的化學(xué)方程式是
 

(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
 
,該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)
 
(填“改變”或“不改變”).

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮?dú)狻ⅱ谘鯕狻ⅱ凼焓、④稀鹽酸、⑤生石灰等物質(zhì),請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空:
(1)焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
 

(2)常用于改良酸性土壤的是
 

(3)用于金屬除銹的是
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)類型
 

(2)加熱高錳酸鉀
 
,反應(yīng)類型
 

(3)固體氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
 

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)知識(shí)解決或解釋下列問題:?
(1)把濕衣服晾在陽光下或通風(fēng)的地方,可以使衣服干得更快.從微觀角度解釋其原因是
 

(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
 

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科目: 來源: 題型:

(1)化學(xué)與生活密切相關(guān).媽媽為了給小明增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
a.米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“油脂”).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
 
(填“蔬菜”或“火腿腸”)
b.小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是
 
(填序號(hào))
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套.
c.在某活動(dòng)中,小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)
 

A.食醋           B.肥皂液         C.汽水
(2)小明在查閱資料時(shí)看到這樣一段話:“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無色溶液,反應(yīng)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2
 

①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見的酸,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測其化學(xué)式:
 
,高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)為
 
,5SO2中“5”的含義是
 

②信息提示:硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成.硫酸鉀溶液呈無色,鹽溶液的顏通常是由構(gòu)成它的離子決定的.根據(jù)資料及信息提示,KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由
 
(填離子符號(hào))離子表現(xiàn)出來的.
(3)現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)、Na2CO3三種物質(zhì)同時(shí)加入到足量的水中,充分反應(yīng)后過濾,得白色沉淀B和無色溶液A,經(jīng)測定溶液pH<7.
信息:(1)硫酸鋇不溶于水也不溶于酸
(2)碳酸鋇不溶于水,但能溶于酸

據(jù)此判斷:溶液A中一定存在粒子有
 
,白色固體B屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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