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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)源于生活,關(guān)乎未來,應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)能幫助我們解釋許多實(shí)際問題.例如:
(1)用竹子加工成的活性炭具有更優(yōu)質(zhì)的吸附性,請(qǐng)舉一例活性炭在生活中的應(yīng)用:______.
(2)如圖所示,打開一瓶雪碧飲料的瓶蓋,塞上帶導(dǎo)管的橡皮擦,另一端深入一只裝有澄清石灰水的試管中,觀察到B中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,證明雪碧飲料中含有______,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)“活性彩漂”是一種家用清潔劑,其有效成分是過氧化氫(H2O2),功能是漂洗衣物,使顏色更亮麗.在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中,加入少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型).
(4)“曾青得鐵則化為銅”指的是我國古代煉銅的方法,該方法的化學(xué)方程式為:______.
(5)據(jù)報(bào)道某果蔬批發(fā)市場檢查出“甲醛白菜”(噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜).甲醛(HCHO)是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水,有毒,可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收,引起蛋白質(zhì)變性.根據(jù)以上信息,請(qǐng)你提出一條合理建議,減少使用大白菜可能因甲醛帶來的危害:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),其反應(yīng)原理是:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

微量元素雖然在人體內(nèi)含量很少,但如果缺乏,人體就會(huì)患上一些相應(yīng)的病癥,請(qǐng)寫出下列病癥缺乏的元素
食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良________
佝僂病,骨質(zhì)疏松,發(fā)育不良________
貧血________
齲齒________
甲狀腺腫大________
表皮角質(zhì)化和癌癥________.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列儀器(見下圖),回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列序號(hào)的儀器名稱:A______,C______.
(2)小林?jǐn)M選用儀器A、D、E、F、I再設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是______(填寫儀器序號(hào)).
(3)使用酒精燈時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是______.
(4)若用J裝置制取CO2,該裝置中所用的藥品是______(填寫藥品名稱).指出J裝置中的錯(cuò)誤______.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)方程式表示下列現(xiàn)象或反應(yīng).
(1)久置于空氣中的氫氧化鈉固體加入稀硫酸中,有氣泡放出.______,______.
(2)將生銹的鐵釘加入稀鹽酸中,溶液變成黃色,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生.______,______.
(3)胃酸過多的病人可通過服用適量的藥品胃舒平[含Al(OH)3]來治療.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:______(填“是”或“否”).
(2)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為______%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為______%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
(3)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約______℃.
某同學(xué)改用如圖裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(4)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).
例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)①、②、⑤的實(shí)驗(yàn).同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)氖氣______ (2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______(3)4個(gè)碳酸根離子______(4)過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價(jià)是______(5)硫酸亞鐵______(6)硫酸鋁______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某研究小組用二氧化錳催化分解過氧化氫的反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)二氧化錳催化分解過氧化氫的化學(xué)方程式為:______.
(2)探究催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響
他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定各此收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
二氧化錳用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:______.______
(3)探究過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響他們又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取30mL30%的溶液經(jīng)過稀釋得到不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序123456
過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%30%
二氧化錳用量(g)0.20.20.20.20.20.2
收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間(秒)2058025943
反應(yīng)后液體溫度(℃)395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:______.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和濾液.
(1)劉麗同學(xué)測定了濾液的酸堿度,你認(rèn)為結(jié)果可能是______.
(2)劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l是CaO和CaCO3的混合物
假設(shè)2是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設(shè)3只有CaCO3
假設(shè)4只有Ca(OH)2
其中假設(shè)______不合理.
(3)為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______由此可否定假設(shè)______.
②為了得到最后結(jié)論,她再取少量沉淀放在另一支試管中,加少量水振蕩、靜置后,滴入酚酞試液,顯紅色,說明只有假設(shè)______合理.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)______;b______.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中______(填標(biāo)號(hào))與______組裝一套制取氣體的裝置.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得.其化學(xué)方程式為______.收集氫氣的裝置可選用______或______.(填標(biāo)號(hào))

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