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多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

(1) 從微觀角度(圖5為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。)

① 微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)____________ (填“有”或“沒有”)增減。

② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為     。

(2) 從反應(yīng)類型角度

(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例。)

① 能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

② 高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

③ 在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和________(填化學(xué)式)。

(3) 從能量變化角度[

(借用圖6裝置分別進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件

分析,此時生石灰的作用是__________________________。

寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷
  燃燒的是_____________ (填標(biāo)號)。

A. 氣化納                  B. 硝酸銨                  C. 濃硫酸                  D. 氫氧化鈉

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某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為___________。

(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢?

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量計遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋_____________。

[注意:若答對第(3)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗,發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實驗現(xiàn)象如下:

實驗序號

實驗1

實驗2

實驗3

與鎂條反應(yīng)的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4l

H2O

實驗現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生

有較多氣泡產(chǎn)生

有少量氣泡產(chǎn)生

氣泡極少

加熱后,實驗現(xiàn)象

氣泡明顯增多可聞到氨味

氣泡增多

氣泡增多

氣泡增多

上表中,用水進(jìn)行實驗的目的是_________________。

根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象,請寫出三條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①__________;②_____________;③______________。

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已知:X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為()

      A.    16g    B.    36g    C.    44g    D.    64g

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如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中不正確的是()

      A.    圖示有4種分子       B.    圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

      C.    圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D.    圖示產(chǎn)物為混合物

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化學(xué)方程式 中X 的化學(xué)式為

A. NaOH  B. C. NaH    D.

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在化學(xué)反應(yīng)前后,以下各項一定不會發(fā)生變化的是(▲)

① 原子種類   ② 元素種類    ③ 分子種類    ④ 物質(zhì)種類

A①②        B.①③        C.②③         D.②④

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右下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系,下列對此變化的描述中,正確的是

A、充分反應(yīng)后,乙+丙=甲的質(zhì)量

    B、物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙  

 C、此化學(xué)反應(yīng)中,不遵守質(zhì)量守恒定律

 D、反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)

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某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,(不同小球代表不同的原子),下列說法中不正確的是

A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)

    B、該圖示變化中的分子沒有變化   

 C、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

 D、反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

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物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為【 】

A.C2H4          B. CH3OH        C. C2H5OH          D. C2H6

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如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

 。

 

A

生成的物質(zhì)都是氧化物

 

B.

應(yīng)前后原子的種類不變

 

C.

該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)

 

D

反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

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