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小敏和小玉在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石反應(yīng),分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法。
小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水未變渾濁的原因是
_ _。
【提出問題】小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢?
【作出猜想】猜想一:澄清石灰水變質(zhì)。
猜想二:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外,還有氯化氫。
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想一 |
不成立 | |||
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到_ _ | _ _ | 猜想二 |
成立 |
同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),用丙裝置(如右圖)在A、B中均加入實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用試劑即可同時(shí)完成上述兩個(gè)猜想的探究,其中B裝置所起的作用是_ _。如果看到_ _現(xiàn)象,則兩個(gè)猜想都成立。
【實(shí)驗(yàn)反思】由實(shí)驗(yàn)可知,小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能錯(cuò)誤使用了一種藥品,她使用的藥品是_ _。
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結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_ _ (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是_ _。
(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是_ _,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,能用裝置C收集該氣體的原因是__。
(4)一種洗氣裝置如右圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從_a_(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_ _。
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通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:
(1)寫出圖標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_ _;②_ _。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選 (填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是 和_。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入_ _。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示)a接( d ),( e )接( c )。如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原因可能是_ _。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是_ _。
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_ _。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是_ _(填字母序號(hào),下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__,選用的發(fā)生裝置是_ _。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_ _。
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右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中收集二氧化碳的方法是_ _。
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?_ _。
(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿?_ _。
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在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。
A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( )
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入
B.若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)氣體應(yīng)從A端通入
D.若用水將此裝置中O2的排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入
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常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是( )
A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解
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