圖9中A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（其中有兩個反應的部分生成物省略沒寫）．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)B所屬的類別　　；（選填“單質(zhì)”或“氧化物”）

（2）C物質(zhì)的用途（寫一條即可）　　；

（3）①②③④四個轉(zhuǎn)化反應中屬于化合反應的是　　（選填數(shù)字序號）；

（4）轉(zhuǎn)化過程③可用化學方程式表示為：　．

實驗室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液．如圖是小明實驗操作過程示意圖：

（1）圖①中玻璃棒攪拌的目的是　　

（2）圖中有一處明顯的錯誤操作是　　（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序　．

（3）配制時應選擇　　（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒和（填一種儀器）一起配合來準確量取所需水的體積．

按圖所示裝置進行實驗．將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化，請根據(jù)U型管中液面會發(fā)生的變化情況，選擇合適的固體和液體的組合，在下表的A、B、C、D空白處填空（從給出的①～⑤中選擇相應序號填到表格里）．

①鋅粒+稀硫酸   ②氫氧化鈉+水  ③硝酸銨+水  ④氯化鈉+水  ⑤生石灰+水

就下列有關資源利用的知識填空

（1）甲烷是很好的燃料，寫出甲烷燃燒的化學方程式　；

（2）工業(yè)上煉鐵常用的設備是　　；冶煉1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₃O₄80%的磁鐵礦石的質(zhì)量　　t．（結果精確到0.1t）

（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是　　（選填字母）．

A、節(jié)約金屬資源       B、合理開采礦物      C、防止鋼鐵生銹．

聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題

（1）衣服、餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有　功能．

（2）說出防止你家菜刀生銹的兩種方法　　；　　．

（3）常見的三種化石燃料是　　、石油和天然氣．

圖6是一盞廢舊臺燈，化學興趣小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗．

（1）小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的　　等同時接觸發(fā)生了化學反應．

（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔很薄，這是由于鋁有良好的　　性而制成的；鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為　．

（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為　　．為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并只利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗目的．此實驗中發(fā)生反應的化學方程式為　　．

水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是　　和過濾水中的雜質(zhì)．

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是　　．

（3）生活中常用　　來區(qū)分硬水和軟水．

（4）電解水實驗如圖所示，與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是　　，電解水的化學方程式為　　．

（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來；喝了汽水以后，常常會打嗝．這些說明氣體在水中的溶解度的大小與　　和　　等因素有關．

用相應的化學符號填空：

（1）硝酸銀　　；

（2）碘酒中的溶劑的化學式　C　；

（3）水銀　；

（4）硬水中的鎂離子　　；

（5）硫酸亞鐵　　．

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A．t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．若t₁℃為20℃，則a、b、c三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D．將t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t₁℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b＞a=c

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表．下列說法中錯誤的是（　�。�

A．甲是反應物

B．反應中乙、丁兩種物質(zhì)間質(zhì)量比為7：5

C．丙可能為該反應的催化劑

D．該反應為分解反應