小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案（兩支試管中分別盛有這兩種溶液），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?nbsp;                                             

A．      B．         C．         D．

把鐵粉和氧化銅的混合物加入到一定量的鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．在濾液中加入少量鐵粉，無(wú)現(xiàn)象．下列判斷正確的是（　�。�                                                    

A．濾渣中一定不含銅 B．濾渣可能是銅和鐵的混合物                

C．濾液中含有FeCl₂和鹽酸                D．濾液中含有FeCl₂和CuCl₂     

將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是（　�。�                         

A．Ⅰ處試液變藍(lán)     B．Ⅱ處溶液變渾濁                       

C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺                  D．Ⅳ處試紙變紅       

下列物質(zhì)鑒別或檢驗(yàn)過(guò)程，主要涉及物理變化的是（　�。�               

A．用帶火星的木條鑒別空氣和O₂                                  

B．用澄清石灰水鑒別CO₂和CO                                    

C．用聞氣味法鑒別酒精和白醋                                    

D．用硫酸銅粉末檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有水                          

金屬鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的光澤度和抗腐蝕性，常用來(lái)鍍?cè)谄渌�金屬的表面上．小柯同學(xué)為了探究鉻的性質(zhì)，把金屬鉻放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鉻表面有紅色物質(zhì)生成．由此他可得出的結(jié)論是（　　）           

A．鉻比銅活潑                                               

B．鉻一定能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣                                

C．鉻不能置換出硝酸亞鐵中的鐵                                  

D．以上說(shuō)法都正確                                           

如圖是實(shí)驗(yàn)室所用濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：

欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸溶液200g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸多少毫升？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素（化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅）是治療瘧疾的特效藥，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：

（1）每個(gè)青蒿素分子中有　　個(gè)原子；

（2）青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比：　　；

（3）564g青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為　　g．

興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片的主要成分有維生素C（C₆H₉O₆）、碳酸氫鈉（NaHCO₃）、檸檬酸（C₆H₈O₇）．維C泡騰片溶于水有許多氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

小明說(shuō)：該氣體可能是O₂、H₂、SO₂、CO、CO₂

小洋說(shuō)：不可能含有SO₂，因?yàn)?u>　　．

小美說(shuō)：不可能含有H₂和CO，從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO　　，討論后，小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能含O₂、CO₂中的一種或兩種．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有　　；由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是　　．

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或裝置，請(qǐng)按要求填空：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液

（1）用托盤天平稱量所需的食鹽固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　　．

A、增加適量食鹽固體     B、減少適量食鹽固體

C、調(diào)節(jié)游碼            D、添加砝碼

（2）若用②觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　　5%（選填“＜”、“=”或“＞”）．

（3）操作③的名稱為　　，使用玻璃棒的目的是　　．

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測(cè)定空氣中氧氣的含量

（1）加熱過(guò)程中，氣球的作用是　　，不斷緩慢推拉注射器活塞的目的是

（2）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果小于21%，可能的原因有�、佗凇�（至少列舉兩條）．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用的氣體發(fā)生裝置是　　（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置可選　　，組裝好儀器后，應(yīng)先　　，再添加藥品；該反應(yīng)化學(xué)方程式為：　　．

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，小昕同學(xué)將一根潔凈鋼絲的一端繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)　　處理，設(shè)計(jì)了如圖F所示的發(fā)生裝置（已略去夾持裝置），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　．

（4）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：　　，甲烷是天然氣的主要成分，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氧化鈉固體來(lái)制得，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　．