1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

干冰升華

B．

海水曬鹽

C．

濃硫酸吸水

D．

瓦斯爆炸

20．如圖1是初中化學(xué)常見(jiàn)的一套實(shí)驗(yàn)裝置．

①儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)中固體顏色的變化由藍(lán)色變成白色．
③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是C（填編號(hào)），導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管底部．寫出有關(guān)反應(yīng)方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+Cu．
④足量的氫氣還原氧化銅，反應(yīng)結(jié)束立即取出固體，發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因（反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈，導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅．
⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，理由是因?yàn)橐谎趸�碳有毒，反�?yīng)沒(méi)有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒(méi)有尾氣吸收．
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是帶火星木條放在瓶口，看是否復(fù)燃．

19．選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO₂排放．CO₂的摩爾質(zhì)量是44 g/mol；它屬于酸性氧化物（填“酸性”或“堿性”）． 0.02molCO₂約含有1.204×10²²個(gè)CO₂分子．
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．
③回收可利用的資源，如舊手機(jī)中的金屬．手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等．寫出銀的化學(xué)式Ag．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖：

Ⅰ．氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O．
Ⅱ．溶液A的溶質(zhì)組成是CuCl₂、HCl．
Ⅲ．在固體B中加入過(guò)量的HCl或CuCl₂溶液，再通過(guò)過(guò)濾的分離方法得到金屬銅．

18．小青同學(xué)為了制作葉脈書(shū)簽，打算配制125g10%的NaOH溶液．
（1）計(jì)算小青需要稱取NaOH的質(zhì)量．
（2）中和該溶液需要15%的硫酸溶液多少克？

17．某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖1示三個(gè)實(shí)驗(yàn)（三種金屬均已用砂紙打磨過(guò)，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．
（1）一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag

（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快；．
（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置均如圖2示，且都實(shí)現(xiàn)了探究目的．
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是Fe金屬，Y是CuSO₄溶液；
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是Cu金屬，Y是HCl溶液．

16．根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗(yàn)滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，選用的收集裝置是E（填標(biāo)號(hào)），選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

15．（1）稀鹽酸常用來(lái)除鐵銹，請(qǐng)寫出用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（2）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe₂O₃）、空氣等為主要原料煉鐵，實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是實(shí)驗(yàn)前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開(kāi)始加熱；實(shí)驗(yàn)后先停止加熱再停止通入CO，直到玻璃管冷卻為止．請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是食鹽
再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是2 1世紀(jì)重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為TiO₂
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是：鐵與氧氣和水同時(shí)接觸．

13．在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號(hào)）．
（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（3）化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣（主要成分為甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；．
（4）在舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg₅（OH）₂（CO₃）₄〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg₅（OH）₂（CO₃）₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO₂↑，則X的化學(xué)式為H₂O．

12．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）n個(gè)二氧化碳分子nCO₂；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子H₂O；
（3）2個(gè)硫酸根離子2SO₄^2-；
（4）說(shuō)出下列微粒符號(hào)中2的含義：H₂S1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子．