13．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

	A．	空氣是一種非常重要的天然資源
	B．	空氣中含量最多的是氧氣
	C．	食物較長時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有氮?dú)?/td>
	D．	若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣仍能保持潔凈

12．下列各組物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是（　�。�

A．

水和冰

B．

鎂帶和氧化鎂

C．

木材和木炭

D．

青銅器和銅

11．一些煙花和照明彈中含有鎂粉，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鎂粉是銀白色的B．鎂粉的價(jià)格十分便宜C．鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光D．鎂粉的密度很小

10．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）生理鹽水中的溶劑是水．
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥
B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填序號）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①分解反應(yīng)：電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
②置換反應(yīng)H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+Cu；
③化合反應(yīng)CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
④復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．

9．下列應(yīng)對氣候變化的有關(guān)做法，不宜提倡的是（　�。�

	A．	提高森林覆蓋率		B．	大量使用化石燃料
	C．	響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)		D．	開發(fā)新能源

8．將NH₄Cl與少量NaCl的混合溶液降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．根據(jù)下圖的溶解度曲線，你認(rèn)為NH₄Cl先結(jié)晶的原因可能是什么？
NH₄Cl溶解度受溫度影響較大，而NaCl溶解度受溫度影響不大．

7．研究表明，超臨界二氧化碳驅(qū)油技術(shù)可以在水驅(qū)油提高采收率的基礎(chǔ)上，再提高10%～20%．超臨界二氧化碳具有黏度低、流動(dòng)性好、擴(kuò)散性強(qiáng)、對某些物質(zhì)有較強(qiáng)的溶解能力，且比重是水的0.6～0.8倍．由此可見，超臨界二氧化碳也可以作（　�。�

A．

溶劑

B．

溶質(zhì)

C．

催化劑

D．

還原劑

6．發(fā)酵粉是糕點(diǎn)的常見膨松劑，成分一般是NH₄HCO₃、NaHCO₃．某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
（一）、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍(lán)色，則該氣體為NH₃（寫化學(xué)式）
（2）對白色固體作出如下圖猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測】：①白色固體是CaCO₃；
                  ②白色固體是Ca（OH）₂；
                  ③白色固體是CaCO₃和Ca（OH）₂．
【實(shí)驗(yàn)】：取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，白色固體一定是CaCO₃．
（3）將所得溶液分為兩份：
   ①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
   ②在另一份中通入足量的CO₂后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質(zhì)Ca（OH）₂、NaOH（寫化學(xué)式）．
（二）、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
（4）已知NaHCO₃加熱可以分解：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，現(xiàn)稱取干燥的白色固體10g．充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗�稱得殘留固體質(zhì)量為5.3g．則發(fā)酵粉中NH₄HCO₃與NaHCO₃的質(zhì)量比為4：21．

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是鐵架臺．
（2）下列酒精燈使用方法不正確的是B（填序號）．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C（填序號）．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達(dá)式是2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．
（5）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（6）已知：①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．
制取氨氣的裝置是A，制取二氧化硫氣體的裝置是B．

4．閱讀下面內(nèi)容，歸納金屬鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．
亮亮在閱讀課本時(shí)，對“在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，是所有的金屬嗎？沒有例外嗎？
[查閱資料]金屬鉀性質(zhì)活潑、容易與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用
小刀切下綠豆大小的一塊，切面呈銀白色，將鉀投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，沒有紅色物質(zhì)析出．
金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（寫4條）硬度小，熔點(diǎn)低，銀白色，密度小，
化學(xué)性質(zhì)是（寫2條）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀．