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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.建立“問(wèn)題意識(shí)”是提升化學(xué)思維的前提之一.小明在觀察煤燃燒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題,為解決這些問(wèn)題,他建立了如表,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)表中的相關(guān)內(nèi)容.
觀察發(fā)現(xiàn)分析解釋知識(shí)歸納
(1)煤要用木柴等引燃煤的著火點(diǎn)較高,需用燃著的木柴等使煤的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)燃燒需要可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)通常在煤燃燒較旺時(shí)添加新煤C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)會(huì)降低爐溫從化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化看,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
(3)蜂窩煤燃燒后剩余固體的質(zhì)量比燃燒前的質(zhì)量小煤燃燒生成了二氧化碳等氣體理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列分別是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的裝置圖,其中有錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.D、

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①用鋅和稀硫酸制取氫氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱B.①②都可以用排水法收集氣體
C.都可用向上排空氣法收集氣體D.都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體.為了測(cè)定其組成,稱(chēng)取18.6g該樣品完全溶于100mL水中(水的密度為1g/cm3),當(dāng)加入140g稀鹽酸時(shí)測(cè)得溶液的PH=7并且稱(chēng)量所得溶液的質(zhì)量為254.2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為4.4g.
(2)原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐.據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用.枸櫞酸氯米芬的化學(xué)式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬的相對(duì)分子質(zhì)量為597.5.
(2)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1.
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有14g氮元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):
請(qǐng)回答(1)~(3)題.
(1)在小試管中加入氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是人類(lèi)最寶貴的資源,蘭州市的飲用水主要取自黃河.請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)黃河水進(jìn)入自來(lái)水廠后,需加入明礬凈化,其目的是形成膠狀物吸附雜質(zhì),使之快速沉降.
(2)小李同學(xué)取了一些黃河水,用干凈的儀器組裝了一套裝置進(jìn)行過(guò)濾,經(jīng)多次過(guò)濾發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等(至少答出一條).
(3)水廠處理過(guò)的黃河水硬度較大,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(4)2015年3月18日《西海都市報(bào)》報(bào)道:蘭州石化投1億元為水污染買(mǎi)單,這一事件讓我們真切體會(huì)到了水資源的寶貴和重要,請(qǐng)寫(xiě)出一條生活中節(jié)約用水的措施:用洗臉?biāo)疀_廁所(或用淘米水澆花,用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭等)
(5)電解水實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5(或10)mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的色素和異味.
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)是基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng),試管 A中氣體的名稱(chēng)是氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.從“①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥原子核、⑦陽(yáng)離子、⑧陰離子”中,選出適當(dāng)?shù)奈⒘P蛱?hào)填空.
(1)如果物質(zhì)是由分子構(gòu)成,能保持其化學(xué)性質(zhì)的微粒是①.
(2)呈電中性的微粒是①②④,帶正電荷的是③⑥⑦,帶負(fù)電荷的是⑤⑧.
(3)原子核由③和④構(gòu)成.
(4)質(zhì)量最小的微粒是⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭將“嫦娥三號(hào)”送往月球,該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供,其化學(xué)方程式為:2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑,則“X”為( 。
A.H2OB.NH3C.HClD.H2

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